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师：认真看看，它们是用什么作成的呢？
小结：是的，这幅作品是用豆子贴成的，叫做豆豆贴画。
二、幼儿自由**1、出示梅花底版师：教师这里有好多梅花，活动目标：
但是还不够美丽，你会用豆子来装点吗？（会）2、认识各种豆豆师：
1、了解豆豆贴画的制作步骤。
每个桌子上都有几种豆豆，我们一起来看看都是什么豆豆吧！
2、尝试用各种豆豆贴出梅花的形象，感触豆豆的造型美。
3、拼贴梅花师：请你自己来试一试，用这些豆子在你面前的纸上。
3、主动的参加活动，大胆的说出自己的主意。
贴出美丽的梅花！
4、能学会用轮番的方式谈话，体味与同伴沟通、研究的乐趣。
4、展现豆豆贴画（请个别幼儿展现自己贴的梅花。）师：你是用。
活动预备：了什么色彩的豆子来贴的梅花？你是怎么用豆子来贴梅花的？
1、梅花图案底版，范例。
5、师讲解贴画步骤。
2、幼儿自带的各种豆豆。
师：你们觉得怎么才干够做好豆豆贴画呢？（幼儿研究回答）1）活动过程：在梅花的图案内沿边缘开头涂上胶水。
一、引导幼儿观赏范例。
2）将预备好的豆子依次沿着图案内的样子一粒一粒放到梅花里认。
师：画面上有什么？
真地粘贴，不要留下缝隙。
师：它与我们平常看过的画面有什么不一样？第。
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留意：豆子一定要排排整齐，在粘贴梅花的边缘部分要圆滑。
三、鼓舞幼儿大胆用法各种豆豆举行粘贴。幼儿操作，老师指导。
师：你们想不想自己来制作一幅豆豆贴画呀？
提出要求：因为豆子是放在一个篮子里的，所以小伴侣拿的时候要学会谦让，要一粒一粒地拿，不要铺张豆豆。
四、作品展现及点评。
1、同伴之间互相介绍，观赏各自的作品，感触其中的美。
师：请制作好豆豆贴画的小伴侣向旁边的小伴侣介绍一下你的作品，观赏一下其他小伴侣的豆豆贴画。
2、作品展现及点评师：你觉得哪幅画的最美？他是用哪些豆子做成的？
教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感触到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。第。
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中班艺术活动豆豆小制作教案反思
活动目标 1 了解豆豆贴画的制作步骤。2 尝试用各种豆豆贴出梅花的形象，感受豆豆的造型美。3 积极的参与活动，大胆的说己的想法。4 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流 讨论的乐趣。活动准备 1 梅花图案底版，范例。2 幼儿自带的各种豆豆。活动过程 一 引导幼儿欣赏范例。师 画面上有什么？师 它与...
中班艺术活动蔬菜印章 制作 教案反思
中班艺术活动蔬菜印章 制作 教案反思。一 活动目标。1 尝试用剪 切的方法，制作蔬菜印章。2 在操作活动中，充分运用多种感官感知蔬菜的特点。二 活动准备。1 各种蔬菜，如 辣椒 药芹 青菜 藕 苦瓜 花菜等。2 白纸若干。与幼儿人数相等 3 水粉颜料 红 黄 绿 湖蓝 淡绿 橘红，颜料盆 中间放海绵...
中班艺术活动花瓣项链教案反思
活动名称 花瓣项链。重点领域 艺术 语言。活动目标 1 引导幼儿用铜芯线将各种花瓣进行规律性穿串。2 培养幼儿用自然物装饰的美感，从而进一步感受自然美与萌发创造的欲望。3 鼓励幼儿大胆说话和积极应答。4 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流 讨论的乐趣。活动准备 收集各种花瓣。活动过程 1 感受花...