亲子艺术课教学活动方案大全

艺术培训班中，学习的不仅仅是艺术的浅显技能，还有精神文化的陶冶。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅！

亲子艺术课教学活动方案大全：蚂蚁搬豆活动目标：

1、初步感知对比鲜明的声音长短高低特征。2、愿意用语言表达对小蚂蚁的喜爱。准备材料：

小蚂蚁**、歌曲《小蚂蚁》磁带、蚂蚁头饰重点难点：

听**能够区分声音的长短、高低。活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：

1、复习律动《小蜻蜓》，进入活动室。

2、讲故事“搬豆”。老师用生动形象的语言讲述，引导幼儿自然进入故事情节。

3、小朋友们，他们是谁，一只蚂蚁在洞口看到了什么？它想把豆搬到洞里给大家吃，它用力搬呀搬呀，怎么也搬不动，又来了一只蚂。

---**网络，搜集整理，仅供参考学习。

蚁两人搬也搬不动，身体晃来晃去的，三只蚂蚁搬豆，轻轻一抬就搬到洞里去了。

4、欣赏歌曲《蚂蚁搬豆》。鼓励幼儿随**拍打歌曲节奏。5、幼儿与老师一起边拍打节奏边唱歌曲。

6、歌曲表演结束**活动：请小朋友当“豆子”坐在椅子上，另一名幼儿当找到豆子的蚂蚁，边唱边动作，唱到“请来许多好朋友”时，另外几名小朋友赶紧跑过去围在豆子周围做抬豆子动作，“豆子”这时也随**一起走动。

亲子艺术课教学活动方案大全：我是小豆子活动目标：

1、通过故事、游戏让幼儿熟悉旋律，学唱歌曲。2、在活动中体验与同伴共同游戏的快乐，交流情感。活动准备：

1、豆子生长过程的操作材料、每人一个豆子头饰活动过程：

1、故事导入课题，熟悉歌曲。

t：“宝宝们，看我带来了什么？它里面是什么呢？”(教师出示豆荚，幼儿认识豆荚，并知道豆荚中是豆子)

t：“关于它有个很美丽的故事：在一个阳光明媚的下午，风轻轻地吹着。

很轻，很轻——小豆荚在太阳公公的照射下张开了小嘴巴，小豆荚离开了妈妈，跟着风婆婆，跳呀跳呀，蹦呀蹦呀，真快乐。小。

---**网络，搜集整理，仅供参考学习。

豆子噼里啪啦，噼里啪啦的从豆荚中跳出来。有的落在了草丛中，有的跳到了池塘边，有的跳到了花丛中。下雨了，下雨了，小豆子宝宝张开了小嘴巴开心地喝着水。

渐渐地，小豆子宝宝怎么啦？(请幼儿说一说，教师示范演唱歌曲边使用操作材料1)

t：“小豆子发芽了，慢慢的慢慢的，发芽的小豆子又会怎么样呢？”(教师示范演唱，使用操作材料2)以下相同，直到使用完操作材料4。

(让幼儿熟悉歌曲的旋律，了解豆子的生长过程)2、通过游戏，学唱歌曲。

t：“我们今天教室里也有许多的小豆子，想不想慢慢长大啊？”(教师带领幼儿边做动作边唱歌，教师让幼儿在不同的地方长大“草丛、花丛、池塘边、座位上”)

t：“小豆子们长大了，你高兴吗？那我们一起到外面去晒晒太阳吧！好让我们的宝宝快快成熟！”(教师带领幼儿边做动作边唱歌曲走出教室，结束活动)

亲子艺术课教学活动方案大全：全家乐。

一、活动时间：第一周。

二、活动名称：**游戏《全家乐》三、活动目标：

1、通过游戏教育幼儿尊重老人。2、引导幼儿根据歌曲内容和节奏做动作。

---**网络，搜集整理，仅供参考学习。

四、活动准备：《全家乐》的**磁带，玩具照相机。五、活动过程：1、欣赏歌曲《全家乐》

师：今天老师给小朋友带来一首很有趣的歌曲，小朋友仔细听歌曲里都有谁？他们在干什么？2、组织幼儿学唱歌曲(1)有节奏的说唱歌词。

3)以全体幼儿学唱、分组学唱的形式学唱歌曲。3、请幼儿根据歌词中的内容做模仿动作。4、组织幼儿游戏。

1)教师用神秘的语气激发幼儿游戏的兴趣。

2)教师讲解游戏玩法和规则：以5个家庭成员为一组，根据歌曲的第一段内容作相应的动作，唱第二段时，孩子边唱歌边拍手找到大家。当念“快把**拍起来”时，全家要迅速摆出拍照的姿势，不能动，摄影师来拍照，评比哪个家庭最快、最稳、最美(规则：

全家摆出牌照姿势时，不能动，动者为输。)

3)示范游戏玩法：请几名幼儿和老师一起先做一次游戏，引导幼儿记住游戏玩法和规则。(4)****分小组做游戏。5、活动延伸。

请幼儿在家中邀请自己的家人一起做游戏，增进家人之间的感情。