1、养成积累的好习惯。
就我自己而言，在高考复习期间，在语文基础上花的时间是最少的，但是贡献给课外书目的时间却挺多。很多人积累素材都是死记硬背，但这样在考试的时候往往会脑子一片空白，所以尽管时间不够分配，也要留出一部分给阅读。下面给大家推荐几类素材**。
一是人物类或者时事点评杂志。比起素材书里整理好的一些片段，更建议大家对整个人或者整件事有个大概的了解，这样组织起语言来才不会乱成一锅粥。可以把这些当成故事来看，也不会乏味。
二是诗歌和散文。虽然议**很少需要华丽的辞藻。但是积累一些优美的词句可以起到很好的点缀作用。这样老师在改卷的时候也会眼前一亮。
三是优秀的高考范文。高考作文要出彩并非易事。多看看往年全国卷优秀的范文，可以找找灵感也可以学习一下别人的切入点。
2、学会分类摘抄和记录。
高三一年脑子通常的用不过来，所以光看不记的话效果会很差，千万不要觉得摘抄很浪费时间，在摘抄的过程中会让你的印象更深刻一点，也方便以后查阅。
说到摘抄，建议大家使用活页本，这样比较方便不同类型的整合。可以按照人物事迹、好词好句、历史故事、名人名言这样的分类进行归纳总结。
实战经验：这样快速积累作文素材。
•合上作文书，我们来玩天天爱消除。
多年前我就发现，作文题其实都是换汤不换药的，即使命题老师选择了一段多新颖的材料，背后展示的也是老主题。
其实历年写来写去，无非都是「百折不挠」、「不畏艰难」、「努力奋斗」、「青春热血」、「知错能改」、「团结合作」、「民族振兴」、「环境保护」、「爱心关怀」、「语文&文学」、「学习&高考」、「亲情友情」、「诚实守信」等数个方面。
有些比较抽象的作文题还可以往好几个主题里套。
来一个总结：
1.每个主题下收集适量的素材即可，不要过度收集，但要做到主题齐全。
2.多根据往年的各地作文题目去收集相关素材，特别是经典主题以外的新兴主题，防止突然出现。
•司马迁李白过气后，谁是人气正旺的新秀们？
从用户体验的角度上来，看高考作文的老师是要在酷热天气下看上百份作文的。单凭想象就知道，老师看到司马迁和李白等常见素材的概率极高，一百份作文里最少也会超过五十次。
在这样的情况下，写得再精彩的司马迁李白也不会留给老师特别的好感了，实在是有必要避开各种常见的人物素材。
比如，以我个人的知识面，可以用晏几道代替李白，用谈迁代替司马迁。
我总结出近几年的优秀作文中，特别突出的人物素材就是作家群体，除此之外还有艺术家、戏曲家、科学家等，可归类为文化人群体。
山东省优秀作文《打不垮的信念》：谈迁、奥斯特洛夫斯基、卡莱尔。
福建满分作文《于逆境处捡拾一地馨香》：沈从文、林徽因、苏轼、弘一法师。
江苏优秀作文《一事能狂便青春》：王国维、戴尅戎、拜伦、鲁迅、萧红、丁玲。
浙江满分作文《推开门走下去》：梅贻琦、钱钟书、杨绛、梁思成、林徽因、金岳霖、汪曾祺。
各种动物植物在历年的优秀作文里，一直在出镜着，不可忽视。甚至于几年前常出镜的春蚕、雄鹰、蜜蜂，也被一批新秀所抢镜着。
来两个例子：
1、小小的三文鱼，河流是它今世的家，海洋是它前世的梦。在肉眼不可及的河流深处，它们奔涉万里，不休不止，正以一种极其悲壮的形式主演着一种存在千年的对梦想的坚持。生命如此短暂，却不留私心地将青春消费在回游中。
它们选择流浪青春的远离，却将生命代代延续，成为永恒。
2、大家可曾知晓，小麦花一生只开五分钟。或许，我们认为，五分钟太过短暂，可是小麦花却静静地绽放，尽心地开放，安心地等待生命的凋谢。它没有忘记使命，它要留下那饱满而灿烂的果实，供人享用。
这，是小麦花的永恒。
•老师不想看毛胚房，你得先来精装修。
写作文的一大误区，就是以为把一堆素材摆上去就可以了，就好比把粗加工的菜端给人去吃，能吃饱，但是不好吃。
素材一定要加工，我拿一个例子来重点分析：
福建满分作文《于逆境处捡拾一地馨香》里的一段：
“你是爱，是暖，是希望，你是那人间的四月天。”林徽因，一位走在人间四月天的才女，纵使斗转星移，流逝的时光之水也无法冲走她的绝世风华，反而像那醇香美酒，时间愈久愈迷人，愈耐人寻味。上世纪三十年代，她不顾重病缠身，奔走于穷乡僻壤、荒山野岭之间，在荒寺古庙、危梁陡拱中考察研究中国古建筑。
即使命运向她发出狰狞的冷笑，她依旧用泠泠清音对生活说；“我认定生活本身就是矛盾的，我只要生活，体验到极端的愉快，灵质的、透明的、近于神话理想的快活。”林徽因用乐观的笑音点亮的四面暖风，于逆境处翩然起舞，与灵魂缱绻共舞。
除了个别句子，其他的语句都感觉很虚，套到谁身上都一样。
让我根据原文来玩一把造句吧：
纵使斗转星移，流逝的时光之水也无法冲走钱学森对祖国多年的思念。
即使命运向梵高发出狰狞的冷笑，他依旧用泠泠清音对生活说：“即使是在最简陋的屋舍内、最肮脏的角落里，我也能发现美的图画、美的素描。”
张海迪用乐观的笑音点亮的四面暖风，于逆境处翩然起舞，与灵魂缱绻共舞。
把林徽因素材段的句子，用其他人物来代替，是不是毫无违和感？
了一下：
“你是爱，是暖，是希望，你是那人间的四月天。”是林徽因传记的标题。
“我认定生活本身就是矛盾的……”其实不是她对生活说的，是她写给沈从文的信里的，是安慰沈从文的感情问题的。
把一个人相关的话背上一两句，考场上用上来，非常轻松。
给你的建议：
1.在作文素材本里多收集“命运向某某发出狰狞的冷笑”等万能套词套句，平时多背背。是与你准备的人物素材配备在一起，组合成完整的句子或段落，整体记下来。
2.相关的套词套句，要根据男女区别、古人现代人区别多准备一些，不应胡乱套。随着考场作文的不同，灵活变动一下就可以了。
•你在作文里的奇幻之旅。
除了各种人物动物植物名言素材以外，作文里相当重要的一大块素材就是「奇幻之旅」。
在作文里，并不是直白地写「我要坚强、我要乐观、我要不畏艰难」，而是要大量用比喻，大量涉及到「爬山」、「航海」、「道路」、「吟唱」、「作画」等方面。
比如：而后扬鞭东指，在别人的呶呶不休中，抵达登高望远的成功彼岸。
当史铁生带着青春的质朴在轮椅上放声歌唱，新时代的我们有什么理由失落于生命之将老，而不积极地面对生活？
迎着晨曦微光印上时间的痕迹，跋涉于人生浅滩的步伐逐渐蹒跚；带着珍惜的心行走，不老的生命会在风浪之后更加通透与慈悲。
特别是「爬山」主题，就包括很多风景美词：
在作文里，你得一会儿颠簸于穷山恶水之境，一会儿站在历史的海岸，一会儿又乘一叶扁舟乘风破浪，一会儿跋涉于人生浅滩，你得游遍高考优秀作文里的这几大胜地。记下适量这样的奇幻之旅句子，你能开头中间结尾四处摆放，阅卷老师都喜欢。
•如何伪装博览群书。
在作文里若能用上几个世界名着里的素材，会使得整篇作文高大上，增加老师的好感。
而且我发现，世界名着里不少人物是非常符合高中议**的主题的。比如《悲惨世界》里有宽恕之心的米里哀主教，《双城记》里为爱牺牲的卡顿，《雾都孤儿》里拯救孤儿的南希。
我个人观点，只需要看过长篇文学作品改编过的*，记住主线情节，再查查百科，就可以总结素材了。当然，像《神探夏洛克》这类改编过度的影视作品不在讨论范围内。
如何快速积累高中作文素材
错，欢迎点评和分享。1 养成积累的好习惯。就我自己而言，在高考复习期间，在语文基础上花的时间是最少的，但是贡献给课外书目的时间却挺多。很多人积累素材都是死记硬背，但这样在考试的时候往往会脑子一片空白，所以尽管时间不够分配，也要留出一部分给阅读。下面给大家推荐几类素材 一是人物类或者时事点评杂志。比起...
高中如何积累作文素材
中学生写作，最大的障碍就在于素材的缺乏，想表达观点心有余而力不足。其实，写作的素材就如一颗颗贝壳，在沙滩上闪闪发光，只看有心人是否捡起它，成为自己写作中最亮丽的点缀。所以作为老师，应该帮助引导学生学会积累素材，有意识的积累，这样写起文章来就不会是无源之水无本之木，而是文思泉涌，亮点多多。经过几年的尝...
如何积累作文素材
作文材料基本有三类 一是语言材料，二是生活材料，三是知识材料。那么，中学生如何积累以上三类材料呢？1 从观察中积累。要积极参加各种课外活动。参加远足 郊游。多看电视 电影，及时捕捉其中的动情点，闪光点。观察事物的动态和静态 观察大自然的各种色彩 观察人物的动作神态 观察事情发生的环境 场面。总之，处...