活动目标：
1．积极尝试各种跳法，用肢体动作表现跳跳糖在嘴里跳动的情形。
2．能根据信号做动作，体验体育游戏带来的乐趣。
重点：难点：
活动准备：1．跳跳糖和人手一个小勺子。
2．在场地上画个大嘴巴图案。
3．红黄蓝绿跳跳糖胸饰（制作成不同形状，如三角形、圆形、方形等）。
活动过程：一、品尝并交流感受。
今天带来了一种很特别的糖，请你们都来尝一尝。
品尝跳跳糖，在宽松的气氛下，师幼、同伴相互交流跳跳糖在嘴里跳动的感觉。
二、讨论并用肢体动作表现。
1．提问：这种糖迟到嘴里会怎么样？
2．鼓励幼儿用动作表现自己的感受，想出各种跳的方法，如双脚跳、单脚跳、交替跳等，引导同伴相互模仿。
三、游戏“开心跳跳糖”。
我们都来当跳跳糖，在“大嘴巴”里跳一跳吧！（引导幼儿在“大嘴巴”内自由条）发给幼儿不同的胸饰，引导幼儿按颜色分类跳或根据情节变化跳，以增强幼儿兴趣，并适当控制活动量。如“红色的跳跳糖”、“绿色和黄色糖一起跳”、“两颗糖跳在一起粘住了”等。
活动反思。跳跳糖是一种非常有意思的糖，也不是没个地方都能买到的，所以我相信可能大部分的孩子没品尝过，所以在健康活动“开心跳跳糖中，我根据小班幼儿年龄特点，从幼儿感兴趣的“吃”入手，创设活泼、宽松、自由的氛围，激发幼儿大胆想像，用多种跳的形式表现出跳跳糖跳的样子，充分体验体育游戏的乐趣。在品尝后，孩子们纷纷说出了糖在嘴巴里的感受，因为很多孩子说到了糖在嘴巴里发出了声音，所以我归纳为糖在嘴巴里噼里啪啦的跳舞。
然后在我的激发下多数幼儿思维活跃表现出了多种跳的形式，我不断鼓励幼儿想出与别人不同的跳法，于是好多幼儿跳出了不同的跳法，接着我引导幼儿向能想出不同跳法的幼儿学习，并模仿他们的跳，让幼儿感受到很自豪，小朋友们学习自己的动作，学的很开心，其中，点点很聪明，学习青蛙跳跳的很好，于是我就引导全班小朋友向他学习，幼儿在学习中感受到非常的开心，后来小星星的奖励使幼儿感受到了游戏的乐趣，活动环节的设置较自然，但整个活动幼儿跳的过多，常规有些乱，由于跳的多，幼儿也感到累，我在活动中忽略了小节的外理，因为是体育游戏活动前后都应有充分的准备活动，而本活动直接就奔入了主题，事先没有活动开，所以说每个活动要注意到每个细节，细节决定成败！
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