因罗辑思维的推荐开始看这本书，记得当时罗胖说，每个青年越早读到它越好，拓宽自己的视野等等。没有被“开阔的视野”打动（可能是互联网时代资讯的发达所致吧），反而为两位主人公相似的天资与性格，以及相去甚远的晚年生活对比所感触。
作者提出，两条平行线在空间弯曲时会产生相交，以此来形容两位主人公的关系，咋一看觉得很妙，但始终没参透这到底跟主人公之间的关系到底有什么类比。。
看到别的书评：两个伟大的孤独者。真是非常精炼非常棒的总结。
书中的两个主人公分别是鼎鼎大名的数学王子高斯（话说好像就是各种高斯定理的那个高斯）和博物学家洪堡。
洪堡，出身欧洲贵族家庭，放弃优越的生活环境，失去获得娇妻、高位的机会，他去到当时并未开化的南美洲旅行探险，考察了火山海洋植物矿产气候水文等一系列地理因素，用身体丈量世界，他的这种偏执也贯穿了他的一生。但可悲的是，成功探险归来后，他除了写写普通读者觉得很不刺激的科学游记、重复演讲就什么事情也不能做了。连他的外出考察都被安排成了参观的巡回演出。
高斯，智商极高，他总认为旁人的智商有问题，不尽人情。但他一直坚持了自己道路：他肆意嘲笑歌德、一针见血地指出洪堡不是因为他的科学贡献而受到礼遇，他在接受国王的会见前任性地逃走，他的一生是鄙视大众、远离大众的一生，但是正因为如此，他不断做出卓越的发现，而不像洪堡那样被大众绑架。
洪堡在前半生不断走向广阔，就是因为他对每一种事实都怀有兴趣，正如沉迷思辨的高斯对每一种规律都怀有兴趣一样，这样的兴趣是无法被对权势、名誉、金钱的兴趣所完全替代的，正是在这一点上，洪堡同我们多数人不一样，而同高斯一样。这可能就是“平行线的相交”吧~
要做高斯还是洪堡？哈哈，还好我们是普通人。
教师读书随笔读教师月刊有感
教师读书随笔。读 教师月刊 有感。促进教师专业成长。要做好加减法。教师月刊 这样的微创新，就像 的翅膀，引领教师努力的方向 让习以为常的教育方式葆有人性，富有智慧。这应该成为教师专业成长的一种原动力 今天继续读的教师月刊关于杨勇对促进教师专业成长一点看法，我读完还是有很大的触动的，以前的我，没有找到...
假期随笔读书感悟
在清闲的假期里，翻开一本书来阅读，又何尝不是一种享受？下面是随笔网小编为你整理的 假期随笔读书感悟 希望你们喜欢！谢谢！假期随笔读书感悟 第一篇 风月为益友，读书是良师 书是知识的源泉，是智慧的钥匙，是思想的宝库，历史的文化遗产。一本好书，可以开拓视野，陶冶情操，愉悦人的心境。而大千世界，好书无奇不...
世界读书日感悟
今天上午，正在用平板电脑上网的我，偶然听电视新闻说今天 4月23日，是世界读书日。望着卧室里书架上各类曾经买回来却没来得及看的新书，猛然意识到自己很久没有主动读书了。想想我们现在的生活，手机 平板电脑 笔记本电脑等等的电子产品基本上不离手 不离身，我们现在获得信息的途径各种各样，但是现在还有多少人能...