外出学习感悟

博采、博学，多思、多长。

——上海跟岗学习心得。

带着希冀，满怀憧憬，我们踏上了学习之旅，经过实地观察，通过聆听、思考，我们收获满满。

本次学习主要针对个别化学习的实施、幼儿园环境参观、实地跟岗等几个方面，每个环节都有触动心灵的感悟。

环境育人，环境体现出一所幼儿园的特色、教育观。幼儿园整体环境应彰显园所特色，内部环境体现人与自然的和谐、优美、优雅、富有生活气息。班级环境以幼儿自主管理为主，从幼儿兴趣、关注问题出发，更多体现师幼互动及对幼儿自主管理的引导。

走廊环境同样巧利用，时处有代表特色的东西存在，达到空间的充分利用。班级区域环境创设注重情境的营造、氛围的感染，可以采用个别区域独特、重点打造，显示主题特色。

个别化学习实施中材料的制作新颖，幼儿有探索的空间，材料注重幼儿间相互合作，旨在培养幼儿合作意识。材料不以数量多少衡量，在幼儿操作过程中读懂孩子的现有水平，注重孩子的观察信息。材料投放富有层次性、丰富性、挑战性、可操作性对我们未来在个别化学习材料制作中给出较好的指引。

此外，合理有效的评价总结尤为重要，教师语言简练、精准，抛接问题的艺术性及对幼儿的启迪值得我深思。

一日环节兼教育，艺术、创新式的点名同样渗透着教育的价值，在活动组织中注重幼儿倾听能力的培养，让幼儿会听、认真听，为行动做更好的铺垫。

本次学习让我对幼儿园教育各环节、各方面有了更为深刻的认识，我在思考、在研究，相信用热爱+激情+反思会创造出孩子的一片天。细节中显爱心，行动中助理念，关注细节，更新观念，与时俱进，做更好的自己！

执笔人：韩文娟。

二〇一五年十月二十八日。