“过目成诵不是梦，快速记忆我最行”这是我2月25日、26日听了专家闫丽红老师三节课后最深的体会。在我们三年级的课堂上，我真正见识到了“过目成诵”。听完专家的报告，我陷入了沉思，一样听课的孩子，不一样的学习方法，就出现了不一样的学习效果，真的像变魔术一样。
那么，作为一线的老师，我的学生是否也能“过目成诵”呢？我从中有以下几点感悟：
1、科学方法。
科学的坐姿以及眼脑机能训练对于训练孩子的注意力很有帮助。我们平时也要求学生上课坐端正，认真地听讲，不过借用口令这样的方式会使学生耳目一新，效果也会好多；另外，对学生进行注意力高度集中的训练，提高速读和理解率，这样的形式也是可以运用的。“心动不如行动”，学习过后，我马上在我的班上开展了科学坐姿的训练。
刚开始孩子们感到很好奇，但是总不得要领，口令和行动保持不了一致。老师喊道“头正”，有些学生还是往别处看，“足安”更不好训练，就是再三的强调脚放在桌子下面的横梁上，可有些孩子们坚持不了半分钟。看似简单的事，只有做的时候才能遇见问题。
另外，学习什么都有一定的方法。怎样让学生提高记忆力，更要有科学的方法。我翻阅了一下高效阅读的教材，除了闫老师示范的两种方法，还有很多的方法。
归结一点，把机械记忆变成趣味记忆，有了兴趣，才能记得更快，更准。这样的方法不仅适用于学生，就是对于我们老师来说不也是一种有效的方法吗？
2、持之以恒。
每次听完专家的报告之后都是信心百倍，想着我要怎么怎么做，可专家一走，新鲜劲一过，就松懈了，慢慢的流于形式，渐渐地就不见踪影了。其实，什么是伟大的事？把一件普通的事坚持下去就是伟大的事。
总之，心动不如行动，能把专家的由高效阅读借鉴在我们的课堂上，也想到我们学校正在开展的“好习惯伴我行”活动，所有课堂上的高效都是建立在良好的习惯之上的，前面的路还很长，将现在的工作与高效阅读紧密结合，更好的为教学工作服务！
2023年3月1日。
《高效阅读》培训感悟
阅读课堂的春天 3月30日 31日，我有幸参加了莱城区教师进修学校 高效阅读 教育工程第一次培训班，不一样的课堂使我收获颇多。快速高效的语文阅读教学，是信息时代的产物，是阅读领域的革命。快速高效阅读法是综合运用教育学 心理学 生理学 语言学 思维学等有关原理，借鉴国内传统的优秀读书法和国外盛行的快速...
滚动阅读,促进感悟高效
滚动阅读，促进感悟高效。作者 沈亚琴。新课程 中旬 2016年第06期。摘要 对滚动，人们都理解，运用滚动进行相关教学模式的 也不是首见。有人进行心语滚动作文研究，已获得比较理想的成功，起到一定的辐射作用。滚动阅读，促进感悟高效之相关思考和实践值得人们借鉴。关键词 滚动阅读 感悟高效 策略。平时的语...
高效阅读材料
爸爸默默地进屋去了，那女人马上跟进去，喋喋不休地说那毯子太昂贵。爸爸像往常一样，逼得没法只好发火了。她一转身要走，正好遇到想进屋的彼得。她又转身嚷道 不管怎么说，他无需一床双层毛毯！爸爸望着彼得，眼里露出了尴尬的神情。彼得忍不住了，对爸爸说道 她是对的，爷爷不需要一床双层毛毯。来，把它剪开，成为两床...