教师成长感悟

成长感悟。

从2023年毕业至今，在“三尺讲台”上度过了我一年的光阴。这一年既短暂又漫长，这里边有领导的关心，同事的帮助，也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路，辛酸与欢乐同行，遗憾与收获同在……

差生的故事。

刚到岩头小学，接任四年级的班主任，就发现这个班里的孩子很活泼。班里总共有32人，16个男同学，16个女同学，而这16个男同学中有一半都是基础差的。面对这群淘气而又可爱的学生，我有时都有点哭笑不得。

记得有一次上科学课，我在上课之前回顾了前一堂课的知识：简单电路由哪几部分组成？显然这是一个简单而又重要的问题，全班人齐刷刷地说出了标准答案，但是我认为并不是所有人都会回答，于是我点名让一位基础差的男同学来回答。

不出所料他支支吾吾半天，最后还是回答错了，全班人哈哈大笑，他低下了头，准备“迎接”我的责备。我微笑着走到他身边给了他提示，最后在全班同学的帮助下他终于流利地回答了。在今后的日子里，班里的差生还是一错再错，作业本上，试卷上，填满了我的红叉叉。

我没有责骂他们，天天把他们叫到办公室辅导，有几个同学终于体会到了我的苦心，成绩一次又一次地进步。记得有一次批到两本日记，日记里说：“我喜欢汪老师，她很耐心地教我读书，她是我四年来最喜欢的老师。

”看到这几行字我顿时感动了，我意识到作为一名教师，我们不能落下任何一位学生，面对差生，而是要更加耐心、细心地教育、引导，因为他们让我知道差生同样能“闪光”，这是我以前所没有领悟到的。

班级的故事。

对于刚刚走上工作岗位的我，班级管理是一件很棘手的事情，为之我烦恼了许久。我慢慢从网上寻找经验，从老教师身上学习如何管理班级，但是到了自己的班里却很难实施。班里时常有人上课不认真听讲，下课有人吵架、打架，有人乱扔垃圾等等，面对班级里的这些事情，常常使我头疼。

可是我提醒自己不能急躁，要耐心处理，因为这是我的责任。于是我决定用行动影响他们，用爱心感化他们。于是我在班级黑板的右上角写了几条规定：

上课认真、下课文明、爱劳动、好人好事等等，自己也亲身实践，经过半年之后，我慢慢发现班里不好的风气有所转变。我看到了同学们个个上课认真，乐于帮助他人，看到办公室脏了也主动去扫，见到老师会问好……看到他们的改变，看到班级的成长，我很开心。我愿意每天和孩子们共同进步、共同成长，因为我爱他们，我意识到了作为一名教师，“爱”与“责任”是何等重要，也使我觉得作为一名教师是如此的幸福！

同事的故事。

在岩头小学的日子是开心的、有趣的，因为我有一群可爱的同事。我们既是朋友也是竞争对手，在课堂上我们都认真地教书，生活中我们讨论着一些趣事。我们都以一颗“真诚、友善”的心来对待彼此。

烦恼的时候我们会互相鼓励，开心的时候我们会互相分享。在这一年里，我学到了许多为人处事的道理，在此，我相对我的同事们说一句“谢谢你们，感谢有你们在我身边！”你们让我懂得了无论何时，无论何地都要以一颗“真诚”的心去对待别人。

总之，在学校的日子令我成长了许多，这也将成为我教师生涯中最初的、最宝贵的一笔财富，我会永远珍藏它！

以上就是我个人在一年教学成长过程中的几点体会和感悟，不足之处请各位领导和老师批评指正。谢谢！

汪月屏 2023年4月26日。

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