作为班主任也好，作为妈妈也好，我觉得只有了解孩子才能教好孩子。当今社会，少年儿童教育面临着全新的环境和挑战：信息时代动摇了成年人的权威地位，独生子女已成为城市学生的主体，应试教育让学生不堪重负。
面对这些，父母、老师还有学生都感到困惑。
在班级里只有了解每一位学生，并且了解了他们各方面的情况，才能对他们平时的一些做法对症下药。如果有个别学生犯错误了，就要全面的详细地询问，知道了事情的始末，才能够知道怎么去处理，对于有些事情，不能急躁，一定要细心加耐心。
当班主任之后，我最大的收获是教育孩子要有正确的方法，要培养孩子的生活自理和良好的行为习惯，要开发孩子的智力，引导孩子对周围事物的兴趣，养成勤于思考、善于思考的习惯。培养孩子发现问题、解决问题的能力。现在大多数家庭就只有一个孩子，这个孩子是家庭的唯一希望，除了自己的孩子我还有我们三年级三班里的46个孩子，46个孩子就是46个家庭的希望，而自己教的3个班就是120多个家庭，怎么想怎么觉得压力非常大。
不断地学习、不断的充电、不断地去关爱学生，这应该是自己的职责所在。
班主任工作的点滴感悟
毕业至今为人师已经整整23年的时间，在踏上讲台的那一刻，就告诉自己，教书育人不仅仅是一份工作，更是一份神圣的责任，一份爱的倾注，一种青春和热血的奉献。作为一名班主任要用心用爱去育人，就像园丁爱护自己的花朵一样。班主任，一个沉重的名词，被人戏称为最小的主任，可它一旦成为一个动名词，也就意味着那是一个最...
班主任感悟点滴谈
作者 张李。读与写 中旬刊 2019年第01期。摘要 新课程倡导为学生创造良好的环境，培养学生的情感 态度 价值观，这个艰巨而漫长的任务就会自然而然地落到班主任的肩上。而班主任既是学生学习的组织者和引导者，又是文化知识的传承者，还是学生的引路人。所以常听老师们说 当老师真累，当班主任更累。不过还是想...
班主任工作感悟之点滴
作者 李淑桂。课程教育研究 学法教法研究 2019年第12期。中图分类号 g625.1 文献标识码 a 文章编号 2095 3089 2019 12 0279 01 伴随着信息化的发展，学生的知识面越来越开阔，在这种形势下，想做好一个班主任显得更加困难。如果面对的是一群刚从初中跨入中职校门的学生，肯...