班主任工作点滴

光阴荏苒，往事如烟。转眼间，我参加教学工作二十几年，多数时间担任小学毕业班班主任。这些年来，我在工作实践中不断总结，努力探索，使经验不断完善，感触越来越深，现在就我开展的一些工作作个汇报。

一、深入了解学生思想动态。

我深深地体会到：现时的学生，在某些气候的影响下，思想波动较大，尤其是我校处于密集圩镇，学生性格较“活泼”，他们有的基础差，学习成绩低下，对读书产生厌倦情绪。有的因社会因素影响，认为读书成绩好坏同样可以捞到钱，因而无心向学且纪律性很差。

由于上面因素，故我每承接一个新班，总要先对所有新生进行摸底。通过了解原班主任，进行家访，与个别学生座谈，把学生状况分类排队，对不同类型学生，采用不同方法进行培养，诱导，教育。对于品学兼优学生，着重培养他们的集体主义观念，让他们在班中时时处处起带头作用。

对于学习成绩差但能遵守纪律的，则对他们进行个别辅导，给其加“小灶”，使学生成绩得以不断提高。对于无心向学且纪律性差的，我注意加强家访，努力使家庭与学校配合，取得家长的支持。以此为基础，经常与之谈心，给他们谈学习的重要性，激励自觉进取。

他们在班中有违纪之现象，我不当众批评，而是课后找其谈心，循循善诱，动之以情，晓之以理。由于方法对头，他们不但心悦诚服，且大都能够在不同程度上进步，学习成绩不断提高。差生的进步，提高了全班的总成绩，故每年度我所担任的班级，在校性各项评比中都名列前茅。

二、认真做好后进生的思想转化工作。

若干年来的班主任工作，使我深刻认识，班中思想品德较差的学生，如果不及时诱导教育，就会影响整个班，有时会影响到整个学校的声誉，发展下去，甚至会成为害群之马。对于这些差生，我总是抓住不放，认真对待，严管严教。本年度，我接了一个在五年级读书时被普遍认为无办法管教的学生，由于其父到深圳做生意，其母管教不住，常常出入电子游戏室、网吧，还经常和社会上一些不务正业的人混在一起。

没钱花，就把其父在深圳寄回家里作生活费的钱偷去与哥儿们吃喝，有时夜里也不回家。每天上学，教师讲课不是打瞌睡，就是在玩电子游戏机。对于教师的批评，他充耳不闻。

升上六年级以后，我对管教他早有思想准备。一开学，我就主动和他交朋友，经常与其拉家常，谈人生哲理，谈学习和前途的有关问题，讲为人父母者之苦心……，经常的接触启示，使我发觉到，他行动与前有所不同，起码，电子游戏机已不再他身上出现，也曾涉露去非从是的决心。于是，我安排他担任班里的卫生委员，让他争上进的机会，他乐意地接受了。

尔后，他在工作中有了进步，我及时给予表扬。晚间，则争取早些做完自己的事情后到其家座谈，实则是为了稳住他，促其在家温习功课，巧妙地让其与那些“哥儿们”隔开。还主动找其曾相交的“朋友”，给他们讲清道理，奉劝不再给拉倒车。

有一次，他做作业仅用一支很不象样的圆珠笔，我关心他，用自己的钱买一支很精致的钢笔送给他。无数的启发、引导和关心，使他慢慢地发生转化。现在，他已真的变好了。

教师们都异口同声说，现在的陈浩坤已不是以前的陈浩坤了。这些年来，类似浩坤这样的学生，还有很多很多，说明一个，对差生的转化一要认真，二要细致。

三、时刻以“爱心”献给学生。

多少年来，我总是把学生当作自己的子女，时刻以父爱之心去温暖他们，使他们不断进步，茁壮成长。燕敏同学，其父于前几年去世，自己是大姐，许多家务事都得她去做。一阶段，她产生辍学之念。

我得知此情况后，第一步是召开班干会议，诱导他们多利用课余时间帮燕敏做些家务事。第二步是找其谈心，指出如有什么困难可向老师反映，当自给予帮助。我还买了一本精致的日记本，在第一页写上：

“簿赠燕敏，以它记录知识，希勿辜负教师期望”送给她。燕敏接到簿后，热泪盈眶，表示一定努力学习，决不辜负老师的期望。之后，她在家积极协助母亲料理家务，到校勤奋学习，进步很快，成为一名优秀的学生。

俗话说得好，春耕一颗粟，秋收万粒籽。二十几年来，我对学生坚持做到既爱又严，爱而不溺，严而不蛮，以一颗赤诚的心，坚持说服诱导，做过细思想工作，使他们继续升学，成为对社会有用之材。

班主任工作点滴

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班主任工作之班主任工作点滴

班主任工作之班主任工作点滴体会

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