一、单项选择题。
1、父母对未成年人的抚养义务是( )
a、有条件的b、随父母离婚而免除的。
c、有偿的d、任何时候都不能免除的。
2、有一种爱是最无私的,它是温暖的太阳,奉献着七色光芒;是辽阔的海洋,袒露着宽广胸怀;是肥沃的土壤,哺育儿女茁壮成长……它是( )
a、母爱 b、父爱 c、友情 d、亲情。
年感恩节这天,八年级(1)班的同学决定举行“感恩父母”演讲比赛。如果同学们邀请你为大家做演讲的话,以下观点你可能会用到的是( )
父母无微不至地关心爱护我们,使我们尽享家庭的亲情和温暖 ②家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾 ③父母为家庭作出了无悔的奉献 ④我们要学会感受父母的爱,奉献我们的爱。
a.①②bcd.①③
岁的小英是一个有残疾的孩子,因大小便不能自理而常常受到母亲的打骂。一天,小英又将大便拉在了裤子里,就被母亲赶出了家门。小英从此流落街头,靠乞讨度日。小英的母亲( )
不对小英尽抚养义务,要受到社会**的谴责 ②不对小英尽抚养义务,就要受到刑罚处罚 ③不对小英尽抚养义务,要受到法律的制裁 ④这样做既是不道德的行为,也是违法行为
a.①②bcd.①③
年华师一附中关于北大、清华等高校校长实名直推的实施细则出台,该《细则》明确规定:不孝敬父母、不尊敬师长、不关心他人、从未参与社会公益活动、有不良诚信记录的学生,都不得获得推荐资格。“不孝敬父母不得被推荐上清华、北大”,孝敬父母成为一些学校选才的标准。
这是因为( )
孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养,其中最重要的是敬重和爱戴父母 ②孝敬父母是中华民族的传统美德 ③孝亲敬长是我们的天职,我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统 ④孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务
abcd.①②
6、有篇题为《叛逆是孩子的成长标志》的报道称,在大人看来,这时候的孩子有点自以为是,这表明他的自我意识在觉醒,如果你不承认和解放他的自我意识,那么他会长期与你斗争下去。“他会长期与你斗争下去”的表现是( )
渴望父母像对待大人那样对待自己 ②挑战父母的权威 ③渴望从父母那里拿到“解放证书” ④总觉得父母的“叮嘱”是唠叨、啰嗦
abcd.①②
二、材料分析题。
7、“谁言寸草心,报得三春晖?”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2023年用身体做出了自己的回答,他把生命的一部分──肾,回馈给病危的母亲,母亲的生命也许依然脆弱,但是孝子的真诚已经坚如磐石。
“2004感动中国年度人物” ─田世国,让天下所有的母亲收获慰藉。阅读上述材料,回答下列问题:
1)请你评析上述材料中主人公的行为。
2)每年5月的第二个星期日是母亲节。在这一天,你准备为你的母亲做些什么?
三、**题。
春节联欢晚会上,歌曲《常回家看看》表达了许多子女的心声,一经唱出,立即走红。这首歌的歌词非常朴实:找点空闲,找点时间,领着孩子常回家看看;带上笑容,带上祝愿;陪同爱人,常回家看看。
妈妈准备了一些唠叨,爸爸张罗了一桌好饭。生活的烦恼,跟妈妈说说;工作的事情,向爸爸谈谈。常回家看看,回家看看,哪怕帮妈妈涮涮筷子洗洗碗。
老人不图儿女为家做多大贡献呀,一辈子不容易就图个团团圆圆。常回家看看,回家看看,哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩,老人不图儿女为家做多大贡献呀,一辈子总操心就奔个平平安安。
这首歌表达了我们教材中关于孝敬父母的哪些观点?
四、参***。
1、d 2、d 3、b 4、d 5、c 6、d
7、(1)田世国的行为是令任感动的。他用自己的肾挽救母亲的生命,尽到了孝敬父母的义务,是值得我们学习的。
2)用自己的零花钱买一束康乃馨,送给妈妈;做一张节日贺卡,祝妈妈节日快乐;帮助妈妈做些家务等等。(只要是体现对妈妈的孝敬即可。)
8、①孝敬父母要体现在生活中的件件小事上,表现在多个方面,要心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧。②孝敬父母要付出代价,可能是付出时间、感情、体力,甚至委屈自己。
《第2课感悟亲情》教案
第2课感悟亲情 教案。教学目标 知识与技能 运用有效的孝敬父母的方法形成孝敬父母的能力。过程与方法 学生通过听故事 歌曲,体验感悟亲情。通过搜集有关亲情的故事 歌曲 诗歌等感染学生,引起学生思想情感的共鸣。然后通过小组合作交流 讨论等方法,引起学生深入思考,加深对父母之爱的理解,激发他们的内心情感。...
第2课感悟亲情教学设计
第2课 感悟亲情 教学设计。一 理论依据。孝敬父母是中华民族的优良传统。我们的生命来自父母,我们的成长离不开父母和长辈的关爱。应该知道感恩,孝敬父母,尊重长辈。父母为抚养子女,从精神和物质上做出了巨大无私的付出。对此,学生已有所认识,有所感悟。但这些认识和感悟又是不全面 不具体 不深刻的。同时,由于...
第课感悟亲情
教育目标 1 引导学生正确理解父母,改善与父母沟通的方法,帮助他们学会消除自己在亲子关系中的烦恼,将有助于他们自我意识的健康发展的。教学重点与难点 1 教学重点 引导学生从多方面去感受父母的爱,探索和父母的相处之道,在生活中能理解父母,热爱父母。2 教学难点 培养学生对父母的感激之情,指导学生努力减...