教学资料参考范本。
目录：幼儿园小班数学活动《快乐的郊游》一。
幼儿园小班数学活动《怎么分》二。
幼儿园小班数学活动《恐龙的影子》三。
幼儿园小班数学活动《快乐的郊游》一。
活动目标：
进一步区别“1”和许多。
在活动中体验“1”和许多的关系
培养幼儿对数学学习的兴趣，体验在游戏活动中学习的乐趣。
活动准备：
小兔子头饰电脑自制萝卜地自制花园超市游戏材料
活动过程：
一、导入活动
引导语：今天的天气真好啊！兔妈妈要带你们去秋游，高兴不高兴啊？（高兴！）
随**开车进入活动场地）
提示语：哇！这里的空气真好啊！让我们停下来跳一跳，呼吸一下新鲜的空气，动动我们的身体，一起来玩个游戏吧！
念儿歌做动作）一只小兔子，跳跳跳，摇摇尾巴点点头；许多小兔子，跳跳跳，拉起手儿快快跳。
二、集体活动
1）复习“1”和许多
出示第一张ppt）
教师：瞧，宝宝们跳到**了？你发现了什么？
幼儿：有一座房子，有许多棵树。
随**继续开车，出示第二张ppt，停下）
教师：哇，好漂亮啊！宝宝们，你看到什么了？
幼儿：有一朵红花，有许多朵黄花。
随**继续开车，出示第三张ppt，停下）
教师：看，谁在草地上做游戏？
幼儿：有一只鸡妈妈和许多只小鸡。
小鸡再见，宝宝们继续走，出示第四张ppt，停下）
教师：天好蓝啊！你看到什么了？
幼儿：有一只小鸟。（接着ppt一只一只飞来许多小鸟。）
幼儿：有许多只小鸟。
小鸟再见，宝宝们继续走，出示第五张ppt，停下）
幼儿：池塘里有许多条小鱼。（接着ppt小鱼一条一条游走了。）
幼儿：小鱼一条一条游走了，池塘里没有小鱼了。
2）学习“1”和许多的关系
教师：（摸摸肚子）刚才玩了这麽久，都有些饿了。我们去萝卜地看看，拔些萝卜带回家吃好吗？请宝宝们一个接一个的跟在我身后去拔萝卜吧
教师：这里有多少萝卜？
幼儿：许多。
教师：现在我们要去拔萝卜了。请宝宝一个一个的跳进去，每人只能拔一个萝卜。
教师：地里的许多萝卜都被宝宝拔走了，许多萝卜变成1个1个了。
幼儿：我手里有1个萝卜，他手里也有1个。。。
幼儿园小班数学活动 郊游
幼儿园小班数学活动 郊游。活动目标。1 学会手口一致 不遗漏 不重复地点数1个 4个物品，并说出总数。2 在感知 操作中发现生活中有趣的数。3 能积极参与活动，体验数学活动的乐趣。活动准备。1 钻圈4个 可做山洞 2 各种数量是4的小动物画片若干。3 可正反面两用的教学板4块，正面是大森林背景，反面...
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幼儿园小班郊游活动方案
设计思路 动作等能力的发展所以决定做一次尝试活动目的 1 幼儿在愉快的环境当中通过邀请 欣赏 能跟随 节奏学学舞动彩带的动作。2 体验 活动的乐趣活动准备 彩带 与幼儿人数相同 收音机三个动物头饰活动过程 1 导入律动。郊游 的 幼儿律动。师 你们听到好听的 了？我们一起来动一动身体吧2 复习歌曲 ...