幼儿园小班数学活动学习早晚教案

小班数学活动学习早晚教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能够认识早上和晚上，知道早上和晚上的不同特征，通过操作活动，让幼儿初步建立早晚概念，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看学习早晚教案吧。

活动目标：1.能够认识早上和晚上，知道早上和晚上的不同特征；

2.通过操作活动，让幼儿初步建立早晚概念。

3.懂得早睡早起。

活动准备：1.早上、晚上的背景图。

2.蜡烛、台灯、

手电筒、太阳镜、太阳帽、遮阳披肩等实物若干。

活动过程：一）利用**课件---认识早上和晚上。

1.教师出示早上的**。

师：孩子们你们看，你们看**上有谁啊？（小猫钓鱼，小朋友在跳舞，）

师：他们在干什么啊？

幼儿自由回答，看图）

师：那你们说，**表示的是什么时候啊？是早上还是晚上啊？

早上）师：你们从**看出是早上啊。

因为有太阳，还有彩虹)

2、教师归纳：天亮了，太阳升起来了，云朵出来了，天空**现了美丽的彩虹，小鸟在天空中叽叽喳喳的叫着，草地有小猫在钓鱼，小朋友们在开心的玩积木。.

师：那你们说，早上我们还要干什么啊？

幼儿自由回答）

3.教师出示晚上的**。

师：孩子们，你们看，那现在是什么时候啊？

是晚上）师：你们从**看出来是晚上啊？

因为有月亮，天黑了，宝宝也**睡觉了）

4.教师归纳：天黑了，月亮出来了，宝宝睡觉了。

二）通过操作游戏，幼儿感知理解早晚。

师：小朋友们现在你们都知道了，早上太阳出来了，天是亮亮的，我们要起床，上学，来幼儿园学本领，爸爸妈妈要去上班，工作。而晚上呢，天会变黑，月亮会出来，大家都躲进被窝里睡觉了。

师：那现在我们来做个游戏好不好啊？

师：老师这个袋子里面呀装了很多东西，很多宝贝，等一下我请一个宝贝上来摸一样东西出来，然后你们猜这样东西实在什么时候使用的呢？是在早上还是再晚上？

开始游戏。结束：

师：今天每个小朋友们都很棒，都知道了早上和晚上。早上我们要早早的起床，来幼儿园个上学学本领，晚上我们要早早**睡觉。我们要做一个早睡早起的好孩子，可以吗？（幼儿回答可以）

师：那你们一定要做到哦！

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