幼儿园小班数学活动 “1”和许多

幼儿园小班数学活动：“1”和许多。

设计意图：小班幼儿已经能比较清晰的判断“1”和“许多”的数量，但对于构成与分化过程还比较模糊，在理解“1”和“许多”的关系上存在一定的困难，所以有必要让幼儿进一步理解“1”和“许多”的关系。

活动目标：1.体验集体游戏的快乐。

2.能在操作中感知“1”和“许多”。

3.初步认识“1”和“许多”的关系，即：许多个“1”合起来就是许多，许多是由许多个“1”组成的。

活动准备：教学、教学软件、教学挂图、《课堂活动册》。

活动重难点：

掌握“1”和“许多”的关系。

活动过程：一、歌曲导入。

1.创设情境，平安夜要吃苹果。出示课件，挂满苹果的苹果树，带领幼儿唱歌曲《苹果歌》：

“树上许多红苹果，一个一个摘下来。我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐。”边唱边摘苹果，课件中的苹果一个一个的摘下来。

提问幼儿：“苹果是怎样摘下来的？”

2.将摘下来的苹果分别放到两个袋子中，认识“1”和“许多”。

3.简单总结，许多的苹果，可以一个一个的摘下来。摘下来的一个一个的苹果组成了许多苹果。

二、游戏论证。

1.请小动物吃苹果。

创设情境，来了许多小动物吃苹果，很据小动物的数量，点选出“1”和“许多”。先请幼儿回答，教师操作。再请幼儿亲自操作。

2.和小雪人过圣诞节。

吃完苹果，一起庆祝圣诞节。点击小雪人和圣诞树，看雪花飘落的数量，请幼儿回答出是“1”片雪花还是“许多”片雪花。重复游戏，用动作表现出不同数量的雪花。

三、练习反馈。

出示教学挂图，讲述熊妈妈分蜂蜜的故事，请幼儿分辨出“1”罐蜂蜜和“许多”罐蜂蜜。提示幼儿，仔细观察，是一罐一罐的蜂蜜组成了许多蜂蜜。

四、故事总结。

欣赏动画片《开心农场》前半部分，根据动画片提问：“小高斯是吃了一袋零食还是许多袋零食？”根据幼儿回答，进行总结，小高斯吃了一袋又一袋零食，加起来就是吃了许多袋零食。

并提醒幼儿少吃零食。

活动延伸：请幼儿找出教室中的“1”和“许多”，并能说出：“一个一个的‘……组成了许多个‘……结束本次活动。

幼儿园小班数学活动 1 和许多数学 1 和许多的活动设计。一活动目标 1 引导幼儿感知 1 和许多初步区别 1 和许多两个不同的量。2 通过游戏活动，培养幼儿对数学活动的兴趣。3 让幼儿初步了解许多是由许多个组成的。重点区别 1 和许多两个不同的量。难点让幼儿初步理解...

幼儿园小班数学活动 1和许多教案。幼儿园小班数学活动 1和许多教案。1 能区别 1 和许多并会用 1 和许多表述。2 理解 1 和许多之间的关系。3 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4 开展目测力判断力。鸭妈妈头饰香蕉假设干糖果假设干大篮子一个课件。一以情境引...

活动目标 1 区别。1和。许多。能正确说出什么是一个，什么是许多。2 让幼儿亲身感知许多可以分成1个 1个，1个 1个合起来就成了许多。3 培养幼儿对数学活动的兴趣，并学习用语言来进行表达。活动准备积木，布置小熊家，小熊，小猫小狗小猴小兔的各1张。不同的礼物皮球布娃娃等苹果的替代品...