教学资料参考范本。
幼儿园中班主题活动教案：《世博朋友，你好》
撰写人。部门。
时间。活动目标。
一)关注表现不同职业的特征。
二)激发幼儿学做有礼貌的世博小主人。
活动准备。一)淡色卡纸、套手的纸环、记号笔。
二)人物**(医生、消防员、警察、厨师、建筑工人、营业员等)、海宝小贴纸。
活动过程。一)导入情景，引发兴趣。
5月1日在我们上海将举行一个什么盛会？我们全上海人都是世博会的主人，都在欢迎来到上海的客人们。
二)观察比较，讨论演示。
1．出示各种职业人物的**。
这些人是谁呢？他们穿着怎样的服装，这些服装各有什么特别的地方？(说说每一种职业服装的主要特点)
世博会开幕以后，很多外地和外国的客人到我们上海来旅游和参观，叔叔阿姨可忙了，你们想不想和他们一起来招待客人？你愿意和谁一起招待客人？如果你是他们中的一员，你能为世博做些什么？
(如果我是警察，可以为大家指挥交通，让交通更通畅；如果我是厨师，可以给客人烧许多好吃的菜……)
今天，我们就用画画的办法来成为他们中的一员，一起来欢迎客人。
2．示范步骤，幼儿参与。
你们觉得这些人里面谁最难画？(挑选大多数孩子觉得最难的人来画)我们一起来试试看：
帽子的位置——怎样把帽子端正地戴上呢？试一试先画帽子再画脸蛋。
想一想要成为x x，他的工作服要有哪些特别的地方？(贴上没有图案的身体；引导幼儿从上到下关注细节；教师添画。)
现在x x要去上班了，瞧他正面带微笑和客人打招呼呢！ (教师操作**呈鞠躬状)
3．大家来报名。
今天你跟谁去上班？”“好多客人都想品尝上海的美食，谁来当厨师呢？”(通过建议式的提问激发幼儿对不同职业的向往。)
三)幼儿操作表现。
1．选择自己最喜欢的角色。
2．从帽子开始关注该职业服装哪些细节很特别。
3．选择和职业服相似的颜色，并注意涂色鲜明，衣服要整齐干净。
四)海宝来点名。
1．创设情境，展示画出不同职业的幼儿作品。
马路上来来往往的车辆好多，是谁让交通更顺畅？
好多客人来品尝上海的美食了，是谁做了各种好吃的食物？
有些客人一下子吃了太多美食，肚子有些不舒服，是谁来给他们开消化药？
客人们要在上海买些纪念品带回去送给朋友，是谁来帮他们介绍最好的礼物？
在作品人物的胸前贴上“海宝”贴纸。
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