教学资料参考范本。
撰写人。部门。
时间。活动目的：
1.知道年奥运会的吉祥物是福娃，并了解他们的含义。
2.为奥运会能在中国举行而感到骄傲。
活动准备：福娃**资料，福娃宣传篇。
活动过程。一、 直接导入活动。
小朋友你们知道年我国有一件什么重大的事情吗？奥运会是在**举行的？
二、 展开活动。
1、教师出示五环**，认识奥运会标志。
、这是什么 ?
、五环有几种颜色？
奥运五环代表五大洲，兰环代表什么、黑环代表什么、红环代表什么、黄环代表什么、绿环代表什么 ?
、五环环环相扣他们象征着什么？
2,教师出示福娃**，认识福娃。
、每一届奥运会都会有一个很可爱的吉祥物，那你们知道北京奥运会的吉祥物是什么、一共有几个福娃、他们叫什么？
、教师根据幼儿回答逐一出示**贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。
2、****了解福娃的含义。
师：你们想到年奥运会吉祥物的发布现场去看看吗？在看的时候要想一想五个福娃分别是由谁演变过来的。
师幼再次**动画，深入了解福娃。
、欢欢是什么颜色的，它代表着五环中的哪一环？它是由谁演变过来的，它象征着什么？猜一猜欢欢最喜欢什么运动项目？
、贝贝是什么颜色的，它代表着五环中的哪一环？它是由谁演变过来的，它象征着什么？ 猜一猜贝贝最喜欢什么运动项目？
、迎迎是什么颜色的，它代表着五环中的哪一环？它是由谁演变过来的，它象征着什么？ 猜一猜迎迎最喜欢什么运动项目？
晶晶是什么颜色的，它代表着五环中的哪一环？它是由谁演变过来的，它象征着什么？ 猜一猜晶晶最喜欢什么运动项目？
妮妮是什么颜色的，它代表着五环中的哪一环？它是由谁演变过来的，它象征着什么？
、把他们的名字连起来有一句好听的话是北京欢迎您。
、在距离年奥运会一千天的时候我们看到了福娃—这么一个可爱的吉祥物，五个娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落邀请各国人民都都到北京来欢庆年北京奥运盛典，你们高兴吗？
三、结束活动—我来设计吉祥物。
小朋友，我们也来为幼儿园设计一个吉祥物吧。在设计前请你们想一想你要设计一个什么样的吉祥物，他们代表着什么意思？
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