主题：兴趣伴我快乐成长。
背景分析：兴趣在人的生活中有着重要的意义。健康而广泛的兴趣使人能体会到生活的丰富与快乐，浓厚而稳定的兴趣能成为人学习的动力和事业成功的动力。
三年级正是学生兴趣形成的关键时期。结合学校倡导“培养学生良好的兴趣爱好”活动，本次主题班会重在引导小学生认识自己的兴趣，感受到兴趣给自己带来的快乐，鼓励学生积极培养和发展自己有益的兴趣。
教学目标：1．通过活动，使学生感受到良好的兴趣爱好会给自己带来的快乐，会让自己获得无穷的动力，对那些还没有形成自己中心兴趣的学生加以适当的引导。
2．在活动中培养学生的自信心和团结合作能力。
3．激励学生积极培养自己的兴趣，树立可持续发展的观念。
重、难点：让学生感受到良好的兴趣能让自己的生活丰富而快乐，浓厚而稳定的兴趣能成为学习的动力和事业成功的动力。激励学生积极培养兴趣爱好。
课前准备：1．生兴趣测验卷。即“我喜欢的业余活动”表。
2．每位学生准备一项自己最拿手的作品。
3．搜集名人积极培养自己兴趣的故事。
4．多**课件制作。
教学过程：一、 联系生活引入。
亲爱的同学们：每当快乐星期五，你们总是早早准备好，因为做自己喜欢做的，感兴趣的事，总是那么令人快乐，我特意写了一首儿歌送给大家。让我们一起拍起小手，一起来诵一诵。
（全班齐诵《兴趣小组快乐多》）.
兴趣小组快乐多。
开心快乐星期五，兴趣小组真丰富。
书法小组练耐心，把字写得快又好。
绘画小组真叫棒，人人都是小画家。
乒乓小组气氛好，努力训练争第一。
舞蹈小组练舞蹈，形体优美姿态多。
手工小组拿剪刀，个个都是巧手匠。
合唱小组嗓子好，唱出歌儿真美妙。
摄影小组就是帅，手拿相机展风彩。
收获多，快乐多，兴趣小组就是好！!
说起兴趣，我们的脑海中马上会浮现我们喜欢做的事，我们的心中就会装满快乐，我们今天的班会主题就是“兴趣伴我快乐成长。
二、寻找我的兴趣。
1．课前我了解到有些小朋友不知道自己的兴趣到底是什么？下面让我们一起来做一个一个小测试。让我们共同来找一找你最感兴趣的是什么？
将“我喜欢的业余活动”投影展现给学生。请就下列业余活动项目加以选择，喜欢的打“√”不喜欢的打“×”无所谓喜欢或不喜欢的就不做任何记号。
)游泳( )登山( )跑步( )打牌。
)跳舞( )打扮( )写作( )绘画。
)散步( )唱歌( )聊天( )摄影。
)集邮( )旅游( )跳绳( )钓鱼。
)溜冰( )玩电脑( )学书法( )养动物。
)看电影( )赏花鸟( )放风筝( )下馆子。
)猜谜语( )玩飞碟( )打**( )做体操。
)日光浴( )踢毽子( )练臂力( )玩滑板。
)大弹球( )卡拉ｏｋ(去郊游( )棋类活动。
)参加体育比赛( )参加戏剧表演。
)阅读课外书籍( )其他。
请在打“√”的项目中，再选择出五项你最喜欢的活动，依次将题号写在下面的括号里。
．同学们你对什么事情感兴趣，他给你带来了哪些收获和快乐呢？
三、展示得意之作。
．如果将兴趣加以培养，就会成为你的特长，你的才艺。现在就将课堂还给你们，请同学们尽情展示吧。
学生分成四个小组：心灵手巧组、书画天空组、快乐歌舞组、杂相组，呼喊自己小组的口号，在小组长的主持下展示作品。
．看了同学们的展示，老师想到了一个词，那就是多才多艺。而且我在课前了解到许多同学积极培养自己的兴趣，并且取得了一些成绩，我们一起来看看吧。
多**展示学生获得的各类奖项和取得的成果。）
让我们为他们取得的成绩鼓掌贺采。
四、 名人故事。
．古今中外的名人他们小时候有什么兴趣，兴趣与他们的成长又有什么关系呢？让我们一同来听2个小故事，他们的故事会对你有哪些启示呢？
达芬奇的成长故事
达芬奇是欧洲著名的画家。他创作的《蒙娜莉莎》成为世界名画。而他之所以能够成为一名画家，就在于他的父亲及时地发现了他的爱好，并为他发展绘画艺术创造了条件。
４５２年，达芬奇出生在意大利的一个小镇上。儿童时代的达芬奇，喜欢大自然的景色，对画画很有兴趣。有时，他独自一人坐在草丛中，用心地**五彩缤纷的花草树木，然后描绘着那些花瓣和树叶的形状。
他喜欢钻山洞，进去探索里边的秘密。他每次从山洞走出来时，总要捉几个小动物出来，带回家里，仔细地**，并且按照小动物的样子进行描绘。开始画得有些四不象，但是，时间久了，他画的那些东西渐渐有了画意，镇上的人们都称他小画家。
有一天，邻村一位农民拿着一块木板，来到镇上，交给了达芬奇的父亲，说："请你家的小画家在上面画些东西。"父亲当即答应了，但不知是什么原因没有告诉儿子。
过了一些天，达芬奇发现家里有一块木板，就将它锯成一个盾牌。盾牌做成之后，他看到上面什么也没有，不大好看，他想来想去，就将自己最熟悉的小动物画了上去。画成后，他拿去给父亲看。
父亲看到上面画的有蛇、蝙蝠、蝴蝶、蚱蜢，还有一些叫不出名字来的小东西。不仅数量多，而且形象逼真。父亲高兴极了决心支持孩子去学习艺术，把孩子培养成为一名画家。
从此，达芬奇走上了绘画之路，他在画家罗基奥的具体指导下，通过勤学苦练，终于成为举世闻名的画家。正是他对画画的兴趣成就了他的理想。
明与篮球的故事。
大家一定都认识姚明吧，姚明为什么会成为一名出色的篮球运动员吗？我给大家带来就是姚明与篮球的故事。
姚明出生在一个体育之家，父母都是打篮球的，也许是家庭环境的熏陶，姚明从小灵活好动，特别喜欢皮球。有一次在全运会篮球决赛时，中国女篮教练周懿娴十分喜爱姚明，把自己喜欢的一个特制的小篮球送给了他，希望他长大后成为一名出色的篮球运动员。姚明整天抱着小皮球不放，吵着要爸爸妈妈教他打篮球。
父母亲一有空便跟他“耍球”,逢到自己训练和比赛，也常带他去看球。有时，他撒娇吵闹时，妈妈只要拿着小皮球来哄他，立刻就会破涕为笑。做爸爸妈妈见到这种情景，心里真有说不出的高兴：
真希望他快快长大，成为一个优秀的篮球运动员。
正是姚明对篮球的这种喜爱，加上后天父母对他的培养，自己的努力，成就了他的篮球梦想。
．学生交流听故事后的启示。
俗话说得好，兴趣是最好的老师。但有了兴趣还不一定能成功。要成功必须先立志。,一旦认准目标，就应该持之以恒，不懈努力。
五、主题升华。
同学们，成才的道路不可能是一帆风顺的，象我们所熟知的世界级球星姚明，当初曾有位知名的教练说他不会成为一名出色的篮球运动员，但是姚明没有放弃自己的理想，在父母的鼓励下，他通过刻苦的努力终于站在世界球坛上。
同学们，当你遇到困难和挫折时，千万不要轻易地放弃自己的目标，老师送你们八个字，用这八个字去对待自己喜欢和热爱的事，那么你定会体验到什么是成功。这八个字就是”永不言败、锲而不舍”.
兴趣是一扇快乐的门，打开它，你能收获欢声笑语；兴趣是一座五彩的桥，通过它，你能到达成功的彼岸；兴趣是一个神奇的精灵，拥有它，你的未来将精彩无限！
主题班会教案之中学心理健康班会课教案 我的喜怒哀乐
主题班会教案之中学心理健康班会课教案 我的喜怒哀。乐。一 活动主题 我的喜怒哀乐。二 活动目的 1 让孩子从小逐渐认识自己，认识自己的情绪，并学会初步调节，使自己经常拥有快乐的情绪。2 让孩子在轻松 愉悦的氛围 情绪中认识 体会 表现一些常见的情绪 喜 乐，怒 哀 惧 三 活动方法 游戏法，表演法，...
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中学班会教案 心理健康 主题班会
中学班会教案。一 活动课题 优点 轰炸 二 活动目标 学生通过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。三 活动过程 好美！真心希望你们天天快乐，笑口常开！可是，在咱班有不少同学有他们内心的烦恼，而这些烦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌 小组 宿舍。那么...