一、教学目的：
通过本节教学使学生懂得和同学、父母、老师之间如何相处培养学生人际交往的能力使学生健康快乐的成长
二、教学过程：
(一)、谈话导入：
(二)、情境表演《跳皮筋》
1.小欣、小芳、小英和小红跳皮筋玩呢？小芳说：
我不和小英一组她那么胖笨死了听到小芳说自己笨小英顿时火了他指着小芳的鼻子：你才笨呢你又胖又蠢活像一个小母猪小英听到小芳骂她伤心地跑到一边哭了起来
师：小芳她们为什么玩不到一块？小英又为什么会哭呢？谁来说说？(生充分说)生：小芳不合群说别人因为小芳说她嘲笑她她受不了
师：面对这种情形应该怎样解决呢？
生：小芳不应该说别人的缺点同学之间应该和和气气(生充分说)
师小结：《上课铃响了》
2.情境表演：
：哎呀踩我的脚干什么你的眼睛长去了？
师：孩子们看完了表演大家来说说王小燕做得对不对？为什么？(生充分说)生：她爱生气不好对身体有害
生：那个男同学已经说对不起了她还生气谁愿意和这样的同学玩呢
师小结：(出示)我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法老师给大家的建议是：(1、师读、2、生齐读、3、男女生读)师：
同学们每天生活在一起在学习中遇到下列情况你又该怎样做？相信你会正确处理(出示)
(三).说句心里话
(1)你的同桌要在桌子中间画一条三八线
(2)考试时你的同桌没带橡皮可是昨天你跟他借笔他没有借给你
(3)选班长时你的好朋友当选你却落选了
(先各小组讨论然后找学生代表发言)
师小结：(师读)相信你们一定能做到来一起读：
同学之间：学会关爱热情大方学会体贴细致入微
学会调节消除嫉妒学会激励互相进步
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