《感恩的心》主题班会教案(2018)
活动形式一：《感恩的心》主题班会一活动目的：为了搞好弘扬中华传统美德，争当现代好公民暨深化感恩教育系列活动，使这项活动深入人心，让学生真正从中受到教育，我班开展感恩主题班会活动。
二班会形式：表演讲述讨论三活动准备：准备几首歌曲《最初的梦想》(班歌)《烛光里的妈妈》《感恩的心》等。
准备几篇震憾心灵的父爱母爱故事《疯娘》，《母爱》诗歌。
让学生写下最令人感动的一件小事主持人准备串联词。
制作幻灯片四主持人：班干部五活动过程：调试好音响，活动开始打开课件，全体唱歌曲《最初的梦想》唱完后，**背景**《感恩的心》主持人出场：
感谢父母，赐予我生命，不求回报地疼着我，还着我。
：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
：感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
：拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。
感恩的心主题班会先在开始！：有一个朴素但伟大的名字叫父亲，有一种朴实但真诚的情感叫父爱。
父爱如山，它沉默无语。
但它总是你厚实的依靠。
拥有父爱。我们的身躯不再动摇。
下面，请欣赏有朱自清的散文《背影》改编而来的小品——《站别》。
(边放幻灯片，**背景**《烛光里的妈妈》)：我们小时候，常坐在父亲肩头，父亲是我们登天的梯，是我们拉车的牛。
他有他坚强的身躯为儿女开拓一条平坦开阔的路。
他用他粗糙的双手为儿女撑开一张遮风挡雨的伞。
他深沉的爱，使我们在寂静的夜里不再恐惧。
一刹那，《天亮了》，心苏醒了。
(林晔同学演唱《天亮了》)感恩，对与我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解或感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。
那么，什么是感恩呢？(采访…)(感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人。
用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品位幸福的点点滴滴。
这也是感恩)在各位心中，一定有许多值得感恩的事。
(采访…)有这么一个故事，值得感恩，令人潸然泪，听林庆诉说《疯娘》：有一种爱，她浓烈而平淡；有一种爱，她倾尽所有而又不求回报。
有一种爱，他高贵而平凡；有一种爱，她终将消逝而又永留人间。
那就是母爱。
母爱似海，无时无刻不再包容着我们。
拥有母爱，我们的枝叶常绿常青。
就让我们聆听郭微同学献给母亲一首《献给母亲的诗》吧！(**背景**《烛光里的妈妈》)：爱在不经意之间，却又是那样的刻骨铭心。
《路灯；邻里》;讲述的正是这么一个故事。
(**背景**《感恩的心》)：当你成功的时候，总有那么一个人在你背后支持你，帮助你，当你失败的时候，也有这么一个人在你身边安慰你，鼓励你。
那就是朋友。
无论结识的时间是长，是短。
只要值得感恩，那就是好朋友，老朋友。
彭武谦演唱《老朋友》：我们从来不需要回忆晚事，因为温暖的事天天发生。
生活不是没有感动，而是缺少感恩的心。
下面，请刘洋锴裴晓丽同学将告诉我们。
(**背景**《感恩的心》)：我们当然希望每天都过得快乐。
：那么，我们就要学会知足。
：要知足，就要学会感恩。
：让我们用感恩的心。
：用开心，灿烂的笑容。
：面对自己，面对世界；改变自己，改变世界。
全体同学全唱《感恩的心》，并学手语《感恩的心》班主任总结。
在《感恩的心》的背景**中宣告主题班会结束。
感恩的心主题班会教案主题班会 感恩的心,感恩父母
感恩的心主题班会教案 主题班会 感恩的心，感恩父母。主题班会 感恩的心感恩父母。人物 全班学生 班主任 学生家长 主持人 情感导入 我们这一代大多数是独生子女，是在父母无微不至的照料下幸福成长的一代，是沐浴在父母春风细雨一般细腻的爱中的小天鹅。如今我们怀着他们的希望在一中学习。因为父母的养育之恩，我...
感恩的心主题班会教案
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主题班会教案感恩的心
感恩的心。主题班会。一 德育目标。现在的学生大多数是独生子女，他们从小就过着衣食无忧的生活，长期只是一味从家庭中得到父母的关心和照顾。因此，有些学生把家长或别人的帮助 付出看做是理所当然，很少去考虑家长的难处。久而久之，这种以自我为中心的心理根深蒂固，影响了他们正常的人际交往。为此，要让学生学会感激...