问题4：你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？
问题5：学习上遇到困难，你会抱怨父母不帮你或没有给你聪明的脑袋吗？
问题6：你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？
问题7：你会为父母做家务活吗？
问题8：你知道你的父母最喜欢的东西吗？
师：从刚才的调查结果中可看出，我们对父母的付出较以家长的付出是多么地微不足道啊！我们的家长，为了孩子接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房；我们中考失利，家长把从牙缝里抠出的2万元掏出，只为进重点班学习；为了照顾孩子，家长宁愿放弃优厚待遇的工作来陪孩子；只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱。
而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌再三；每一次考试，比你们还紧张，整夜辗转反侧的是你们的家长。“再若不能甘孩子”，所以家长们为你们多了一丝丝华发，添了一道道皱纹。孩子们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实是一种道德扭曲啊！
感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。
五、感恩方法大奉献。
1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。
5）为父母分担一些家务和烦恼。
6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。
7）每天反思，学会对父母说“对不起”。
8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。
9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。
10）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。。
师：让我们课后整理之后，形成一份倡议书，发动全校每一位学生学会感恩吧！让我们学会不但要感恩父母，还要感恩所有关怀过我们，所有惠赐予过我们的人和物。
六、结束语。
师：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。
心存感激，心灵上才会获得宁静和安详。
心存感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。
心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。
感激不只是一种心情，而是一种素质。
不仅要心存感激，还要学会感恩。
同学们，让这种民族精神代代相传吧！
倡议书。同学们：
让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢。
父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传！
歌曲《感恩的心》
“心存感恩”主题班会教案
班会课目的 1 通过班会课，体会父母 老师 朋友的爱与付出。2 培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担责任，从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人。准备工作 1 确定班会的日期，让学生通知家长，确定来参加的名单，班主任最好还要 落实。2 确定基本思路，学生自动报名承担小品排练 招待家长 自制绢...
学会感恩主题班会教案
班会主题 学会感恩。活动班级 文河小学四 2 班。活动背景 现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心 不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。班会目标 1.让学生...
学会感恩主题班会教案
学会感恩 主题班会设计。活动目的 学会感恩，懂得感恩。活动重点 为什么要感恩？感恩哪些人？如何感恩？活动流程 1 感恩节的由来，由此引入 感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。历史上有很多名人都怀有一颗真诚感恩的心。提出中心议题 人为什么要感恩，要感激哪些人。二 感恩父母。1 感受父爱，感...