幼儿教育：__
教师。学校。
日期：__年___月___日。
目标：1、运用多种感官初步了解水果的基本特征，比较水果的不同。
2、尝试制作水果宝宝，乐意用简单的语言与老师、同伴交流。
准备：1、师生共同收集各种水果。
2、各类水果切成小块以供幼儿品尝用。
3、制作水果宝宝的各种辅助材料(糨糊、色纸、牙签等)
活动过程：一、比较不同。
将水果放于桌上，请幼儿自由的摸一摸、闻一闻、看一看，然后说说这些是什么水果？它们一样吗？**不一样？(从外形、颜色等出发引导幼儿讨论)
二、制作水果宝宝。
1、欣赏老师的作品：“瞧，变魔术啦！”师边说边逐一给水果贴上五官，请幼儿跟着老师一起说说贴上去的是什么，分辨位置)
2、鼓励幼儿自由选择材料制作水果宝宝。
@我是分割线@@三、展示。
水果宝宝坐火车啦！(把作好的水果放入积木搭成的火车上)
数数坐了几个水果宝宝？它们都是谁？鼓励没完成的孩子继续努力。
将水果放于桌上，请幼儿自由的摸一摸、闻一闻、看一看，然后说说这些是什么水果？它们一样吗？**不一样？(从外形、颜色等出发引导幼儿讨论)
二、制作水果宝宝。
1、欣赏老师的作品：“瞧，变魔术啦！”师边说边逐一给水果贴上五官，请幼儿跟着老师一起说说贴上去的是什么，分辨位置)
2、鼓励幼儿自由选择材料制作水果宝宝。
三、展示。水果宝宝坐火车啦！(把作好的水果放入积木搭成的火车上)
数数坐了几个水果宝宝？它们都是谁？鼓励没完成的孩子继续努力。
小班主题游戏：鱼妈妈和鱼宝宝去旅行。
活动目的：1、通过故事欣赏、指点画和游戏活动，培养幼儿感受美、欣赏美的能力。
2、学习用多种颜色进行手指点画。
活动准备：1、教具准备：
1)桌面木偶：未上色的鱼妈妈一只、鱼宝宝若干，海底世界布景；
2)红、黄、蓝颜料、抹布、每组一份；回形针、绳子每人一份；
范例若干；录音机一台，歌曲《捉鱼》磁带一盒。
2、知识经验准备：
1)幼儿已熟悉歌曲《捉鱼》;
2)幼儿已有初步的指点画经验。
3、《捉鱼》**磁带一盒，录音机一台。
4、大小、颜色不同的三角形若干。
5、娃娃、餐具。
活动过程：1、**故事表演并欣赏配乐故事《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》
1)**故事表演并欣赏配乐故事。
@我是分割线@@(2)根据故事内容进行简单提问。
2、指点画：“鱼妈妈”和“鱼宝宝”
1)**背景**，幼儿自由欣赏教师的范例。
2)启发幼儿从颜色和排列方式等方面谈谈鱼妈妈和。
鱼宝宝穿的衣服。
以鱼妈妈的口吻请幼儿为鱼宝宝穿上漂亮的衣服，鼓励能力弱的幼儿大胆点画，鼓励能力强的幼儿尝试点出有规则的“鳞片”来。提醒幼儿使用抹布，注意保持桌面和衣物的清洁。
3、游戏：鱼妈妈和鱼宝宝去旅行。
1)提供海底世界布景，让先完成作业的幼儿带着鱼宝宝“去旅行”。
2)听**《捉鱼》玩游戏，提醒幼儿跑动时注意不碰撞。
二、区角活动：
1、**角：启发幼儿在玩《捉鱼》游戏时用上不同的鱼游动作，2、美工角：引导幼儿用大小不同的三角形拼贴《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》并添画泡泡。
@我是分割线@@ 3、操作角：提供圆形、正方形、三角形让幼儿练习按图形特征排序。
4、娃娃角：提供娃娃、餐具等供幼儿游戏。
3、操作角：提供圆形、正方形、三角形让幼儿练习按图形特征排序。
4、娃娃角：提供娃娃、餐具等供幼儿游戏。
幼儿教育资料。
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