金河镇九年制学校校本特色活动方案，健康向上的艺术活动促进学生的全面发展和健康成长，特长生的培养就是立足社会需要，结合学生实际，因材施教，把学生培养成为社会需要之才、有用之才。特长教育不仅是学校生存与发展的需要，也是学生自我发展的需要，更是社会的需要。中小学阶段是人一生中学习生涯的开始，许多人的成功就是在小学阶段起步的。
音体美素质是人的文化素质的重要组成部分，**和美术可以使人感知美、理解美、欣赏美、创造美。为努力构建和谐校园、文明校园特制定本方案。
一、指导思想：
以加强学校音、美、书法、体育特长生的培养为切入点，规范丰富学校艺术工作，提高学科教师的质量意识、目标意识。丰富学生的校园生活和校园文化探索特色办学的有效途径。
二、实施原则：
1、坚持教育性、艺术性、审美性的原则，遵循教育规律、寓学于乐。
2、坚持全面性原则，课外文体活动要与日常教育教学工作有机结合，与高中的特长生招生相结合，能够满足不同特长、不同兴趣学生的发展需要，促进学生素质的提高。
3、坚持安全第一的原则，在课外活动的组织与实施过程中，加强安全教育管理防止意外事故的发生。
三、总体要求：
1、相关教师在特长生辅导过程中做到责任到人、分工合作。
2、指导教师必须科学合理地制定培养计划。
3、指导教师精心设计每节活动课的内容，使每个特长生得到不同程度的提高。
4、指导教师要做好对指导内容设计、学习资料、学生作品的整理与存档工作。
5、积极组织学生参与各级相关的竞赛活动，力争在各级各类竞赛中获奖。
四、实施程序。
认真贯彻落实《凉州区特色学校建设工作指导意见》和《关于开展特色示范学校创建活动的通知》文件精神，落实《东河乡九年制学校特色学校创建实施方案》。在课堂教学中把理论知识传授和实践技能培养结合起来，认真上好艺术课。以学校美术、**、书法和体育兴趣小组活动为龙头，带动全校艺术特色创建工作。
1、统一思想，整体规划。
在特色学校发展的进程中，学校制定了长远和近期创建规划及目标，明确提出：各学科教学要以基础知识传授为重点，以艺术教育为切入点，培养“合格加特长”人才，在教学内容、形式、方法等方面进行改革和实验。教师是创办特色学校的根本保证，我们精心挑选了部分业务素质高的教师负责特长教育辅导工作。
学校要求全体教师务必树立特长教育一盘棋的观点，依据学生的认知和心理发展规律，组建艺术特长辅导班，要求全校的所有科任老师、班主任老师都要积极配合学校制订的特长教育培养计划，为艺术辅导班开展工作提供支持。
2、多措并举，普及提高。
1）开齐开足艺术教育课程，积极推进艺术教育课程改革。认真贯彻落实党和国家有关学校艺术教育的法规和文件，开齐开足艺术教育课程，根据中小学课程改革要求，不断深化艺术课程的教育教学改革，提高教育水平。
2）小组引领，提高艺术活动水平。继续做好美术、**、书法和体育兴趣小组活动的工作。学校精心选派工作能力强、专业水平高，综合素质好、敬业爱岗的教师负责兴趣小组工作。
进一步充实兴趣小组，采取学生自愿，教师选拔的方法，将有一定艺术特长和天赋的学生吸收为小组成员。采用定时间、定地点、定内容、自编辅导材料等方式，积极开展特色教育活动，吸引全校师生参与艺术实践。本学期，学校决定兴趣小组在每周星期三下午第。
三、四节课开展活动，并做好活动记载工作。学校将定期检查。
（3）积极创建特色班级，促进特色学校的建设。作为学生，班级是他学习生活的主要场所。因此以“创建特色班级”为创建特色学校工作的突破口。
每一位班主任都有自己独特的组织管理、领导风格和特长，不同的班主任带出风格各异的班集体。我们要在全校范围内开展“特色班级”创建活动，班主任发动学生群策群力找出班级的共同奋斗目标，围绕学校两大特色自行设计形成各班自己的特色，成立相应的艺术活动兴趣小组，每周星期三下午第。
三、四节课分组活动。各班要抓好每周的特色班级创建活动，要围绕特色项目坚持艺术活动制度。活动要做到“五落实”，即内容落实、时间落实、学生落实、任务落实、活动记载落实。
3、营造氛围，升华特色。
1）重视校园环境建设，增强艺术氛围。充分利用可利用的空间，精心设计，突出艺术特色的主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥影响人和熏陶人的功能，进一步设计好艺术长廊、楼道悬挂名人字画、教室内更新班主任寄语等，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的艺术环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。
2）搞好班级文化环境建设：各班在教室布置上要充分体现班级特色，教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、图书角等阵地；在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。教室内外时时保持整洁并有良好的秩序环境，地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，墙壁无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴现象，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。
4、搭建平台，彰显特色。
1）拓展空间，为培养学生艺术教育兴趣创造条件。艺术教育的源动力来自于兴趣，因此，兴趣的培养成了艺术教育的关键。本学期要继续开展丰富多彩的课外活动，成立各种兴趣小组，组织文艺汇演、举办作品展览等形式，为学生提供更多展示才华的机会，拓展空间，让更多的学生能参加各种艺术类活动，实现自我价值，增强信心，培养兴趣，激发动力。
2）定期开展各种艺术活动，为展示艺术教育成果搭建平台。本学期要举办文艺汇演、歌咏比赛、 “六一”儿童节文艺汇演以及师生书法、绘画、摄影、手工艺品展评等活动，来丰富学生生活阅历，提高艺术感知能力。
五、工作安排：
1、**兴趣小组。
指导教师： 王俊山（初中组） 刘晋年（小学组）
活动时间安排：每周星期三下午课外活动时间。
活动地点：**室
2、美术兴趣小组。
指导教师：吴建平。
活动时间安排：每周星期三下午课外活动时间。
活动地点：美术室。
3、书法乐兴趣小组。
指导教师： 王伟德。
活动时间安排：每周星期三下午课外活动时间。
活动地点：书法活动室。
4、足球兴趣小组。
指导教师：王双山（中学组） 盛鑫：（小学组）
说明：1、学生依据项目报名后可能再调整。
2、必要时请高中教师指导。
六、主要任务。
1、学习相关理论知识，为顺利进行下一个兴趣小组的创建与培养打基础。
2、就**、体育、书法特长生的一些情况在老师、学生、家长中开展调查；收集、整理各种研究资料；教师开展讨论与交流，商定指导内容。
3、在自己所任教的年级、班级中实施此课题的研究方案，并在实施过程中收集资料，总结反思，写出案例。
4、开展课题探索与实践。**、美术、书法、足球各科分别承担一节研讨课，要体现对特长生的有效指导内容。
七、活动内容安排。
1、**兴趣小组。
第一周：追雪花乐理。
第二周：快乐的歌唱家乐理。
第三周：美丽的农村乐理。
第四周：快乐的节日乐理。
第五周：**欣赏汪汪与咪咪。
第六周：**欣赏感受摇篮曲。
第七周：海鸥乐理。
第八周：唱歌想家的时候卖报歌。
第九周：复习。
第十周：期中考试。
第十一周：风儿找妈妈乐理。
第十二周：**欣赏牧童之歌。
第十三周：咱们从小讲礼貌乐理。
第十四周：**欣赏。
第十五周：奇妙的节奏乐理。
第十六周**欣赏。
第十七周：复习本学期学过的歌曲。
第十八周：复习。
第十九周：**技能测试。
第二十周：期末考试。
2、美术兴趣小组。
第一周：素描的认识
第二周：素描基本技法与表现方法。
第三周：素描——长方体临摹。
第四周：素描石膏写生——圆柱体。
第五周：素描石膏写生——正方体。
第六周：素描石膏写生——圆锥体。
第七周： 素描石膏写生——球体
第八周： 静物素描基础知识介绍。
第九周： 静物的构图与透视。
第十周：静物中的色调与不同质感的表现技法。
第十一周： 静物结构素描。
第十二周： 单个静物的绘画技法（苹果）
第十三周：素描静物写生——铅笔盒
第十四周：组合静物的绘画技法（罐子、水果）
第十五周：组合静物的绘画技法（罐子、大葱）
第十六周：组合静物写生。
3、书法兴趣小组。
第一周：介绍工具及书法基础知识(执笔。坐姿。用笔)
第二周：楷书笔画的写法(一) —点(左点、右点、竖点等) +例字练习。
第三周：楷书笔画的写法(二)__横(长横，短横，左尖横等) 、竖(垂露，悬针) +例字。
第四周：楷书笔画的写法(三)__撇(斜撇，长撇) 、捺(平捺，斜捺) +例字练习。
第五周：楷书笔画的写法(四)__折(横折。竖折)、提+例字练习。
第六周：楷书笔画的写法(五)__钩(1)(竖钩，斜钩，卧钩) +例字练习。
第七周： 楷书笔画的写法(六)__钩(2)(横钩，竖弯钩，横折钩) +例字练习。
第八周： 成果展示。
第九周： 组合笔画练习， 单字临摹练习。
第十周： 组合笔画练习， 单字临摹练习。
第十一周： 组合笔画练习， 单字临摹练习。
第十二周： 整体章法练习。
第十三周： 整体章法练习。
第十四周：创作练习。
第十六周：创作练习。
第十七周：成果展示。
4、足球兴趣小组。
第一周：制定计划。
第二周：组队。
第三周：基础训练。
第四周：传球训练。
第五周：第一次月考。
第五周：带球训练。
第六周：射门训练。
第七周： “三角”传球。
第八周：体能训练。
第九周：体能训练。
第十周：期中考试。
第十一周：分组比赛。
第十二周：分组比赛。
第十三周： 定点射门训练。
第十五周：带球绕杆。
第十六周：带球绕杆。
第十七周：迎接中考。
第十八周：分组比赛。
第十九周：期末考试。
第二十周：总结。
总之，学校教学管理工作是学校各项工作的重中之重，任重而道远；特色学校创建是一个不断积累、完善的实践过程，是不断继承发展、改造调整、自立自强的过程。一方面要重视常规管理的规范性，可操作性；要用有创造性的管理机制保证教学、教研活动的生命活力。二要以校本教研和提高课堂教学效率为重点，齐心协力，务实创新。
我们将坚持一切从实际出发，实事求是地按照特色学校的创建方案，积极实施，努力创建，使我校形成高质量、有特色、初步现代化的学校，把我校的办学水平和教育质量提升到一个新阶段。靠质量求生存，凭特色谋发展”是我校的矢志追求。成绩面前，我们不会放慢前进和发展的脚步。
在“不畏强者、不甘人后、敢打硬仗、善打胜仗”的学校精神指引下，发扬成绩，改进不足，精诚团结，再接再励，努力做好今后的工作。
校本培训方案与校本培训特色项目实施方案
校本培训方案范文4篇。一 课程名称 书法艺术。书法是以汉为表现对象。历代的书体发展有甲骨文 大篆 小篆 楷书 行书 草书等不同代表性体。中国书法是汉书写的一种独特艺术，是我国宝贵文化遗产的一颗灿烂的明珠。大书法家沈伊墨说 世人公认中国书法是最高艺术，就是因为他能显示出惊人奇迹。无色而具画图的灿烂，无...
校本培训特色项目实施方案
随着新课改工作的深入推进，要想取得教育教学质量的大幅度提高，教学研究的重心必须下移，以课程实施过程中遇到的具体问题为对象，以教师作为研究的主体，总结和提升教学经验，进而促进教师专业化发展。我校努力加大校本培训的力度，开展以教学案例培训为载体，来推进教育教学工作向纵深发展。具体方案实施如下 一 制度保...
校本培训特色项目实施方案
仅供参考 部门。姓名。年 月 日。此文内容仅供参考，可自行修改 校本培训特色项目实施方案。随着新课改工作的深入推进，要想取得教育教学质量的大幅度提高，教学研究的重心必须下移，以课程实施过程中遇到的具体问题为对象，以教师作为研究的主体，总结和提升教学经验，进而促进教师专业化发展。我校努力加大校本培训的...