精品文档。
目标：1.让幼儿了解身体各部分的名称，并能够用语言表达出来身体各部分的作用。
2.让幼儿产生关注自己身体的意识，懂得要爱清洁，讲卫生。教具学具：
多**，**《头发肩膀膝盖脚》，《我爱洗澡》，两个布娃娃。活动过程：
一、导入课题。
小朋友，今天特别精神，老师特别喜欢你们，和老师一起跳个舞好吗？”小朋友和老师一起跳舞《头发肩膀膝盖脚》
问：小朋友，刚才我们歌里唱了什么？（幼儿回答）二、出示多**，认识身体的各部分。
你们说的真好，下面我们就来认识一下我们的身体吧。（出示多**）小朋友跟老师说一遍“我的身体”
1、出示眼睛图“小朋友看，这是什么（眼睛）
我们的眼睛可以做什么？（看老师，看爸爸妈妈）还可以做什么？（看书）老师把它编成一句好听的话：
“我用眼睛来看书，我的眼睛看一看。”谁能学着说一说（幼儿学说话）2、出生耳朵图。
小朋友这是什么？”（耳朵）你们摸一**们的小耳朵在**？耳朵可以用来干什么？（听声音）
出示听歌图，跟老师说：“我用耳朵听歌谣，我的耳朵听一听。”3、出示鼻子**，“这是什么？”（鼻子）鼻子可以做什么？
跟老师说：“我用鼻子闻气味，我的鼻子闻一闻。”4、出示嘴巴**：“这是什么？”（嘴巴）嘴巴可以做什么？（出示吃饭的**）
跟老师说：“我用嘴巴来吃饭，我的嘴巴吃一吃。”5、出示小手**。
小朋友我们的小手在**？转一转你们的小手。小手还可以做什么？
出示写字的**：“这个小朋友在干什么？”小朋友跟老师说：
“我用小手来写字，我的小手写一写。”6、出示小脚**。
你们的小脚在**？小脚跺一跺。小脚还可以做什么？（出示跑步**）跟老师说：“我用小脚来跑步，我的小脚跑一跑。”三、游戏：点鼻子、点眼睛。
现在黎老师想跟小朋友做个游戏，叫鼻子、眼睛、耳朵、嘴。提问：它们可以做什么？
重复：我用眼睛来看书，我的眼睛看一看。
我用耳朵听声音，我的耳朵听一听。我用鼻子闻气味，我的鼻子闻一闻。我用嘴巴来吃饭，我的嘴巴吃一吃。我用小手来写字，我的小手写一写。
精品文档。我用小脚来跑步，我的小脚跑一跑。四、做律动。
下面我们来做一段无趣的律动，来，小朋友跟老师边说边做。我的头儿点一点，我的脖子转一转。我的肩膀抖一抖，我的小手挥一挥。
我的肚子拍一拍，我的屁股扭一扭。我的大腿晃一晃，我的小脚踏一踏。五、教育幼儿讲卫生。
今天我请来了两位客人，小朋友想不想见见？”（想）宝宝和贝贝（宝宝干净，贝贝脏）大家互相问好。你们喜欢谁呀？为什么？来，我们帮贝贝洗洗。示范洗手洗脸。
小结：小朋友要勤洗澡、洗脸、洗手，保持身体健康清爽，才能长得更健康。六、幼儿跟老师学做《我爱洗澡》
七、好，大家都洗干净了，我们一起出去郊游吧。
小班健康活动《保护身体》
小班健康活动 保护身体 小班健康活动 保护身体 活动目标 1 让幼儿知道保护自己的身体，不做危险动作。2 学习保护自己身体的方法，懂得避免事故发生的一些简单方法。活动准备 抓拍的幼儿危险动作 记号笔。活动过程 1 谈话导入 每天老师带小朋友户外活动时，经常看到有些小朋友会做一些危险动作？你发现过哪些...
小班健康活动教案《我的小脚》
幼儿教育 教师。学校。日期 年 月 日。活动目标 1 在活动中感知自己小脚的特点，产生初步的探索兴趣。2 知道小脚会随着人体的长大而长大，激发幼儿对自己成长的渴望与热爱。活动准备 地毯 录音 出生证 事先脱掉袜子等。活动过程 1 听 我的身体 活动小脚。2 和小脚做游戏。1 脚上有什么？数一数 一只...
小班健康活动的教案
教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想 智慧 动机 经验 个性和教学艺术性的综合体现。小班健康活动的教案应该怎么设计？小班健康活动的教案。活动目标 1.喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。2.练习在大小不同的报纸上平衡站立。活动重点 喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。活动难点 练习在...