小班健康活动《拍拍手碰碰脚》活动目标1、会借助双脚并拢向前跳。2、体验与同伴一起游戏的乐趣。活动重点会双脚并拢向前跳。活动难点有节奏的双脚行进跳。
活动准备1、场景布置（4座独木桥、4片森林、4条小石路）；萝卜菜地（若干个装有沙子的塑料桶，并在每个同中插上胡萝卜）
2、热身运动**《拍拍手碰碰脚》；放松活动儿歌《小脚丫》；灰兔和白兔的胸饰人手一份，篮子等。
活动过程。一、开始部分。
1、热身活动《拍拍手碰碰脚》
今天，兔妈妈要带兔宝宝去郊游。在去郊游之前，我们要先动动我们的身体，我们才能玩的高兴。我们一起听着**和兔妈妈一起动起吧。
2、师幼一起做热身运动。
此环节主要是让幼儿热热身，这是我们学过的一个**游戏，我们将动作改编了，让他更适合做热身运动。还有重要的一点就是在下面讲解动作要领时所用的节奏也是这首歌曲的节奏，为幼儿更好的掌握跳的节奏做准备。因此这个热身活动部分也是活动中很重要的一个环节）
二、基本部分。
1、练习双脚并拢向前跳（1）、幼儿探索向前跳。
兔宝宝做完运动有些累了，我们先找个地方休息一下吧。我们一起跳过去休息吧。
2）、分解练习双脚并拢向前跳。
请你选个空的小星星站好，在兔宝宝跳过的时候，妈妈发现有的兔宝宝的本领真大他跳的真好。我们一起请他跳给我们看看。
个别幼儿示范教师提示动作要领双脚并并拢呀；膝盖弯一弯呀；准备好，跳。集体学习双脚并拢向前跳。（师边说要领边跳）集体跳两次。
2、练习双脚向前行进跳。
我们兔宝宝真棒，这个本领都学会了。可是，要和妈妈一起去郊游拔这个甜甜的胡萝卜，只有这点本领是不行的。我们还要学会更棒的本领才能去。
1）、师示范行进跳的方法。
你们想学了本领去拔萝卜吗？我做了，看好妈妈是怎么跳的？教师一边说动作要领，一边做动作。
这次妈妈的本领叫跳跳跳。不是随便的跳，而是这样有节奏的向前跳、跳、跳，。兔宝宝也试一试有节奏的向前跳、跳、跳。
2）、幼儿集体进行有节奏的行进跳。（进行2次，第一次后，提醒幼儿可以小嘴里一边说一边跳）
3）、你们都学会这个本领，妈妈要看看是灰兔宝宝学的好还是白兔宝宝学的好。我们先请白兔宝宝一起跳跳跳。（师边说要领边和幼儿一起做）
4）、第二次灰兔宝宝跳。
5）、出示石头路，了解跳石头路的方法。
我们宝宝真棒，本领都学会了，等会我们要用跳跳跳的本领去跳过石头路，这样我们就能拔到萝卜了。妈妈跳一次你看妈妈是怎么跳过石头路的？（提醒幼儿在两段路的中间是不用跳的，可以走几步让我们的小脚休息一下）。
6）、请一个幼儿试一试。
此环节是在兔宝宝想要拔萝卜这样的情景中展开的，这样极大的提高了幼儿学习新本领的兴趣。本环节在解决重难点的策略上，主要用的是探索法；动作分解法；动作练习法；由于小班孩子对有节奏的行进跳掌握起有难度。因此，在让幼儿学行进跳时一直给幼儿强调跳跳跳的节奏，是为了让幼儿的心里对这个节奏有一定的印象，在跳时能自然而然的跟着心理的节奏跳出。
）三、结束部分1、介绍游戏玩法。
要拔到萝卜我们要走过独木桥；穿过树林；跳过石头路，每人拔一个萝卜从中间走回，将萝卜放在妈妈的篮子里。（请搭班老师演示拔萝卜过程，主班老师讲解）
2、幼儿游戏（2次）
第二次游戏时，提醒幼儿在前面的幼儿跳过3块石头的时候才能跳。3、放松活动****《虫儿飞》
师幼一起围坐在妈妈身边做放松活动。教师和幼儿一边说儿歌一边做动作。
妈妈和兔宝宝拿着萝卜回家吃了。
此环节的游戏主要是巩固所学的动作。在轻柔的**声中做做舒缓的动作，让幼儿的身心都得到放松。）
小班健康教案 小班健康活动《玩报纸》
小班健康活动 玩报纸 活动目标 1 练习抛 跳 跑等基本动作，促进手 腿等大肌肉动作的发展。2 能积极参加游戏，体验愉快的情绪。活动准备 人手一份报纸活动过程 一 热身运动 坐在报纸上跟着教师做各种动作 长长的 脚伸直 宽宽的 两脚分开 山洞 双手抱住膝盖 蝴蝶 两 叉双手跟着脚动起来 由慢变快的动...
小班健康教案 小班健康活动教学设计
小班健康活动教学设计5篇。1小班健康活动 跳进圆圈。活动目标 1 能按指令迅速且正确地调整自己的行为。2 发展思维的灵敏性。活动准备 1 活动场地上画有红色绿色的两个圈。2 幼儿每人贴一个红色或绿色的标记。活动重点 根据指令进入对应的圈中。活动难点 听指令能迅速调整自己的行为。活动过程 1 游戏 请...
小班健康活动教案
活动目标。1 培养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。2 发展幼儿的平衡能力及动作的协调性。3 幼儿学习头顶沙袋走各种类型的桥。活动准备。1 小熊翻过山。2 沙包若干 平衡木2根。活动进程。一 导入。1 听 做热身活动。2 出示沙包，引出游戏。二 展开。1 让幼儿练习平地顶沙包走。指导幼儿注意动作要领...