大班环保主题活动课件

发布 2021-09-25 17:32:28 阅读 6683

篇一】消灭白色污染》案例与反思。

活动设计背景:当今社会,随着快餐业、包装业和超市的发展,极大地方便了人们的生活,不过因为现代生活行为方式的不当,人们在享受物质生活方便的同时,给环境带来了严重的破坏,导致过量的“白色污染”成为继大气污染、水污染之后的第三大社会公害,是现代人们生活的一大难题。当前全国上下纷纷掀起了消灭“白色污染”的活动,我们幼儿园也展开了“保护环境,救救地球,争做环保小主人”的环保教育活动。

“白色污染”是孩子们日常生活中接触最多且用得最多的一次性垃圾,如何引导幼儿收集生活中无毒无害的一次性垃圾——“白色污染”,如各种方便袋、泡塑、一次性碗、盘、盒,各种塑料瓶、瓶盖等,结合环保教育,展开系列活动呢?所以我们在协助幼儿理解“白色污染”、“白色污染”分类的基础上,再引导幼儿实行“白色污染”处理(再创作)等实践活动,使幼儿懂得:只有减少垃圾,变废为宝,才能美化生活、净化环境,从而逐步养成良好的生活卫生习惯,激发幼儿争做环保小主人的强烈欲望。

活动目标。

1、初步了解废弃的塑料袋、泡沫用口等属于白色污染,知道白色污染对环境造成的危害。

2、了解解决白色污染问题的基本方法。

3、培养幼儿对活动的兴趣,发展想象力、创造力。4、增强幼儿的环保意识。教学重点、难点。

1、教学重点:让幼儿明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的原因?

2、教学难点:理解“白色污染”对人类的危害性。引起学生对白色污染现状的注重,养成自觉的环保行为。活动准备。

1、塑料袋、泡沫饭盒和纸盒、纸袋、布袋若干。2、无处不在的白色垃圾**3、教学挂图4、幼儿用书活动过程。

1、生活经验谈话,引发活动。

1)出示塑料袋、泡沫饭盒,教师问小朋友:“你们理解这些东西吗?人们在什么时候会使用它们呢?

2)教师:“人们为什么都喜欢用这些物品?”2、理解塑料袋,泡沫用品难以分解、处理的特性。

1)引导幼儿思考将布袋、纸袋、塑料袋丢弃到自然环境中,对环境的影响。教师:它们给人们生活带来方便的同时,对环境有什么影响?

2)小结“纸袋和布袋埋在土壤中会被分解掉,不会产生对环境有害的物质,而现实生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品却不容易分解,又很难处理,随意丢弃会污染环境。3、**教学挂图,理解白色污染的危害。

1)幼儿**教学挂图,了解塑料袋和泡沫用品到底会产生哪些危害?

2)幼儿结合生活经验,交流自己的阅读发现。(这些东西,如果埋在地下,会破坏土壤,影响植物生长,如果被动物不小心吃掉的话,可能会因消化不好而导致死亡,人们如果长期使用一次性发泡餐具,会影响人体健康,如果焚烧这些垃圾,会污染空气,3)小结:废旧塑料包装会产生很大的危害,因为这些塑料袋、泡沫用品绝大部分是白色的,因些人们把它们造成的污染称为“白色污染”。

4、寻找减少白色污染的方法。

1)幼儿讨论在日常生活中怎么样减少白色污染,鼓励幼儿开动脑筋,交流自己想出的解决方法,如购物时自带纸袋,制造出能分解的塑料袋等。

2)小结:为了减少“白色污染”,科学家们开发了对环境污染少的可降解塑料制品,商家也开始减少这些物品的使用量。小朋友们也应该从现在做起,不乱扔塑料袋、泡沫用品,减少白色污染,人人都做一个保护环境的小卫士。

(3)一起制作纸袋。教学反思。

1、在请幼儿说白色污染危害性和减少白色污染措施时,幼儿很有想象力和创造力,设计出了很多有创意的机器来消灭白色污染,教。

师在此要增强引导,鼓励学生大胆说、大胆想象培养他们的创新意识。2、在上课头一天就跟幼儿交流一下,看看幼儿知道不知道什么是白色污染,白色污染有什么危害,为课堂学习做好铺垫。课一开始,就能够让小朋友介绍自家使用塑料袋的情况。

让全班幼儿都能积极参。

与,从而加深了对白色污染的感性理解,进一步了解了白色污染的危害性。

篇二】我来变废为宝》[活动目标]

1、引导幼儿多感官参与创新思维活动,知道废物利用所带来的社会价值,体验变废为宝的乐趣。

2、激发幼儿发明创造的欲望和探索精神,发展幼儿的想象和动手操作水平,培养初步的创新意识。

3、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具,感受到废旧物品组合创新的乐趣。

活动重点难点]:能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。

活动准备]故事挂图:废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧物品材料若干。[活动过程](一)实物导入:

出示利用废旧物品制作的玩具,让幼儿根据自己的生活经验说出这个玩具是用什么做成的?还能做成什么?(二)欣赏故事《由废纸到吸水纸》1、结合挂图讲故事:

第一幅:画面上的人在干什么?写在纸上的字发生了什么变化?

第二幅:这么多的纸成了一堆什么?人们会怎样?

第三幅:人们发现了纸吸收水的原因?人们用这种纸做了什么?第四幅:技术人员实行了什么实验?发明了什么?

_@我是分割线@_@2、引导幼儿简单总结故事内容,让幼儿初步了解吸水纸是怎样发明的?并启发幼儿讲出生活中变废为宝的故事。(三)废旧物品用途多。

1、小朋友你们见过什么样的废旧物品?它们能制作成什么东西?孩子们回答。

教师总结:有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等,纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、vcd片、玉米秸、竹竿等。它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等。

2、小朋友,你们真聪明,现在我们一起来看课件:请幼儿**用废旧物品做的物品**、玩具。

3、出示用废旧物品制作的玩具,让幼儿欣赏,玩弄,了解废旧物品的多种用途,并启发幼儿由单一向多面发散思维,说出幼儿园中利用废旧物品制作的玩具,看谁说得多。教师小结:

小朋友,这些玩具不但非常漂亮,而且全是用废旧材料做成的,你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西,说不定用处可大了,所以,以后在日常生活中要搜集一些废旧材料,准备二次利用。这样既美化了环境,又能废物变宝。(四)组合创新和分组操作:

小小设计师《我来变》

你们喜欢当一名小小设计师吗?(喜欢)那我们一起动动小手选择不同的废旧材料,设计有趣的作品,比比谁设计的作品新颖独特。(幼儿操作,老师巡回指导)

引导幼儿用不同的废旧物品,通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品。从中体验成功的乐趣。(五)活动结束:

办变废为宝作品展,对孩子的创新设计加以肯定和鼓励。[活动延伸]

让幼儿继续在玩玩乐乐中实行创新。

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篇一 消灭白色污染 案例与反思。活动设计背景 当今社会,随着快餐业 包装业和超市的发展,极大地方便了人们的生活,然而由于现代生活行为方式的不当,人们在享受物质生活方便的同时,给环境带来了严重的破坏,导致过量的 白色污染 成为继大气污染 水污染之后的第三大社会公害,是现代人们生活的一大难题。目前全国上...

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