一、主题名称《环保小卫士》大班。
二、主题选择缘由：
人类只有一个可生息的村庄－地球。可是水污染、空气污染、垃圾围城、正在威胁着我们的地球。在幼儿园环境保护可以从小事做起，从我做起。
经常有小朋友告状：“老师他没关水龙头。“老师他玩水。
”那么当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢？当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢？当购物时能否自觉不使用超薄塑料袋呢？
有的小朋友随手乱扔纸屑，用过的垃圾如：纸盒、塑料兜等随手乱扔。
纲要》在科学领域中指出：“在幼儿生活的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。
”在这一领域里，显然更多的是倡导对自然环境的了解和关爱，幼儿虽涉世不深，但他们天天都在接触周围的人、事、物，对身边的花草树木、鸟兽虫鱼并不陌生。这就需**及时的去帮助他们，激发他们探索大自然的兴趣，给予他们所能理解的环境知识，提高他们的环境意识。我们老师作为教育者，要从身边的“小事”节约用水、垃圾分类中，以小见大，激起幼儿****的环境，树立环保意识。
主题目标：1、激发幼儿对周围环境的观察兴趣，愿意用语言表达自己的发现。
2、愿意尝试多种方法，减少垃圾及垃圾的再利用，来改变环境和事物。3、能利用各种废旧材料进行制作，美化生活。
4、感知与环境的关系，懂得垃圾，汽车尾气等对人有害，污染环境。爱护环境。
5、通过各种活动，增强幼儿的环保意识。培养幼儿良好的卫生习惯。
主题活动网络图：
一)、活动名称：《垃圾不见了》
二）、活动目标：
1、了解垃圾可以被人们通过各种方式处理，懂得垃圾分类的益处。
2、有环保意识，做到积极正确对待生活中的垃圾。
（三）、活动准备：
1、布置两个区域：“垃圾王国”和“清洁城堡。
2、自制贴有可**和不可**标志的垃圾桶两个。
3、课件：有关垃圾的动漫**，垃圾分类标识卡。
4、一次性手套若干。
四）、活动流程：
1、参观交流。
1）、教师带领幼儿参观“垃圾王国”和“清洁城堡”。
2）、请每个幼儿以小市民的身份选择自己喜欢居住的环境。
3）、教师组织幼儿交流，谈谈居住“垃圾王国”和“清洁堡垒”的感觉会有什么不同？
4）、教师提问：“清洁堡垒”这么干净，请幼儿想想城堡里的垃圾到**去了呢？
2、了解垃圾分类。
1）、幼儿**有关垃圾分类的动漫**，思考并回答以下问题：
a.垃圾是怎么分类的？
b.那些垃圾是可以**的？
c.垃圾有哪些处理方法？
d.把些垃圾是有毒垃圾？
2）、再次**垃圾动漫**。
3、认识垃圾分类标志。
1）、教师出示“垃圾分类标识”卡片，幼儿猜测该标志的含义，并说说在**见过这些标志。
2）、请幼儿谈谈自己家垃圾平时是怎样处理的？
3）、欣赏教师自制贴有可**和不可**标志的垃圾桶。
4、游戏。1）、幼儿使用一次性手套帮“垃圾王国”分清垃圾，让垃圾回家。
2）、将分类后的垃圾捡到教师自制的两个垃圾桶内。
3）、欣赏变干净美丽的“垃圾王国”，请幼儿给它去好听的名字。
4）、教师将垃圾桶的垃圾交给幼儿园的清洁工处理。
五）、活动延伸。
1、组织幼儿参观垃圾**站。
2、幼儿给自己家的垃圾桶设计可**和不可**垃圾标志。
3、向家人和朋友宣传垃圾分类的益处，并落实实际行动。
大班环保主题活动课件
篇一 消灭白色污染 案例与反思。活动设计背景 当今社会，随着快餐业 包装业和超市的发展，极大地方便了人们的生活，不过因为现代生活行为方式的不当，人们在享受物质生活方便的同时，给环境带来了严重的破坏，导致过量的 白色污染 成为继大气污染 水污染之后的第三大社会公害，是现代人们生活的一大难题。当前全国上...
大班环保主题活动课件
篇一 消灭白色污染 案例与反思。活动设计背景 当今社会，随着快餐业 包装业和超市的发展，极大地方便了人们的生活，然而由于现代生活行为方式的不当，人们在享受物质生活方便的同时，给环境带来了严重的破坏，导致过量的 白色污染 成为继大气污染 水污染之后的第三大社会公害，是现代人们生活的一大难题。目前全国上...
大班环保主题活动环保小达人教案反思
活动设计意图 我们只有一个地球 地球是我们共同的家园 随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。海子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想何不开展一次环保月活动呢，...