《我长大了》设计方案。
一：活动目标：
1、初步形成良好的自我意识，养成对他人、社会亲近、合作的态度。
2、 学习关心、爱护、帮助周围的人，有同情心。
3、学习做力所能及的事情。
4 、体验与人相处、沟通和合作的快乐。
5、《我长大了》
一：活动目标：
1、初步形成良好的自我意识，养成对他人、社会亲近、合作的态度。
2、 学习关心、爱护、帮助周围的人，有同情心。
3、学习做力所能及的事情。
4 、体验与人相处、沟通和合作的快乐。
5、能明白遵守纪律的重要性，学会控制自己的情绪，懂得尊重、关心、爱护、体谅他人，并加强幼儿的自信心及积极的对待事情的态度。
二：活动内容：
活动。一、谈话“我长大了”
活动。二、统计“我家有几口”
活动三：“大带小活动”
活动形式：个别、集体、分小组展开活动。
活动**：5-6岁的幼儿已形成了初步自我意识，具有一定的自我服务能力，但仅此还不够。我们应该让幼儿知道：
其幼小生命是在亲人的呵护下，在众人的关心、爱护下成长的，在我们心存感激知情的同时，应该学着去关心、爱护、帮助周围的人。学习尊重他人，在与人相处、沟通和合作中产生并体验快乐。
三：活动过程：
活动一：谈话“我长大了”
师：小朋友，现在你们是大班的哥哥姐姐了，在幼儿园应该怎么做？在家呢？
幼儿的谈话记录：
在幼儿园。“要帮助老师做事情。”
“自己的事情要自己做好。”
“要和小朋友友好相处。”
“要帮助小朋友们做事情。”
“不打架、不骂人、不抢玩具。”
“排队要快、不推不挤。”
“少玩玩具，多看书，多学习，还要学会认字。”
“爱护花草树木，爱护动物。”
“要保持清洁，不乱扔垃圾。”
“要收拾好自己玩过的玩具。”
“不大吵大闹，认真听讲。”
在家里 “不吵爸爸、妈妈买玩具。”
“帮家里人做力所能及的事。”
“要尊重老人。”
“少看电视，多画画，多学习。”
“自己吃好饭，不浪费粮食。”
“要看好弟弟、妹妹。”
“不做危险的动作，不乱吃东西。”
“要讲礼貌，会倒茶给客人喝。”
活动二：统计“我家有几口”
致家长的一封信
尊敬的家长：
您好！我们现在进行“我长大了”的主题活动，旨在树立幼儿尊重、关爱他人；能参与家庭分工及勇敢、负责任、守规则、解决问题等良好品质。
请您协助幼儿将自己近期的进步或在家会做的事用**形式做一本书(书名自定)。请下周三带来。
注：请家长将《家园联系手册》填写好下周交来。
感谢您的支持！
大班 分析：幼儿通过统计活动，能了解家庭的人口。
活动三：“大带小活动”
谈话。师：你们是幼儿园大班的哥哥姐姐了，你们应该怎么帮助弟弟妹妹呢？
幼儿的谈话记录 ：
活动小结： 在活动的开展中，孩子们的兴趣都很浓，在带弟弟妹妹时他们非常的认真、细心 。幼儿知道自己已经长大了，会做许多事情，并愿意为**做一些力所能及的事。
例如：带弟弟妹妹玩大型玩具时，每位孩子都找了一位弟弟或妹妹做朋友，教他们玩大型器具，教他们怎样注意等。
我长大了》《我长大了》设计方案。
一：活动目标：
1、初步形成良好的自我意识，养成对他人、社会亲近、合作的态度。
2、 学习关心、爱护、帮助周围的人，有同情心。
3、学习做力所能及的事情。
4 、体验与人相处、沟通和合作的快乐。
幼儿园大班主题活动《我长大了》设计方案
幼儿园大班主题活动 我长大了 设计方案。一 活动目标 1 初步形成良好的自我意识，养成对他人 社会亲近 合作的态度。2 学习关心 爱护 帮助周围的人，有同情心。3 学习做力所能及的事情。4 体验与人相处 沟通和合作的快乐。5 能明白遵守纪律的重要性，学会控制自己的情绪，懂得尊重 关心 爱护 体谅他人...
幼儿园大班主题活动 幼儿园大班主题活动我喜欢的汽车
幼儿园大班主题活动 我喜欢的汽车。设计意图。有个幼儿带来了一本 小小车迷 的书，许多幼儿都被里面各种各样的汽车吸引住了，总听到他们聚在一起说 哇！这辆车真漂亮！更让我惊奇的是，幼儿对许多汽车的牌子都了解得十分清楚。随着现代生活水平的提高，汽车也走进了越来越多的家庭。幼儿接触汽车的机会增多了，他们对探...
幼儿园大班社会活动《我长大了》
活动目标 1 知道自己在长大，萌发长大了的自信心，逐步形成自我意识。2 知道自己长大了不仅表现在外形上的变化，还应变得更能干，有更多的本领。3 初步了解小学生的学习生活，萌发成为一名小学生的愿望，并懂得为之做好准备。活动准备 1 操作材料 跳绳 筷子 水果模型 幼儿衣裤 鞋子 书本 铅笔 书包 文具...