一、指导思想。
大班幼儿面临着上小学， 这意味着从此他们将接触一个全新的教育环境。 这些变化使他们感到新奇、 有趣和自豪， 又使他们感到紧张和无所适从。 幼儿入小学之前应做一些适当的准备， 这已是小学教师， 幼儿教师和幼儿家长的共识。
做好“幼小衔接”，不但有利于入学后幼儿的发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好基础。
二、活动目标。
1、引导幼儿体验当一名小学生，感受小学生的乐趣。激发幼儿上小学的欲。
望，为幼儿升小学做好积极的心理准备。
2、参观一年级的小学生是怎样上课的， 让幼儿对小学生怎样上课有所了解，激发幼儿进小学的愿望。
3、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进小学奠定良好的心理素质。
三、活动时间。
2018 年 5 月 18 日星期五上午 9:00—— 11:00.
四、活动对象。
东方幼儿园大三班、大四班全体幼儿及老师。
五、活动过程。
带幼儿体验一节小学课。让幼儿对小学生怎样学习有一定了解。
带幼儿参观学校环境。
六、活动准备。
事先与马岗小学联系参观时间、内容以及当天的活动安排。提前通知两个班的学生家长，当天陪同孩子一起参观小学。七、注意事项。
发放通知，请幼儿家长当天八点五十准时到达幼儿园集合。
活动结束后，由各班老师组织好幼儿， 集体走回幼儿园，在马路上注意安全。
教育幼儿在活动中遵守规则，文明参观、文明观摩，不影响小学生上课。
大班幼儿参观小学活动方案
一 指导思想。大班幼儿将面临着上小学，这意味着从此他将接触一个全新的教育环境。这些变化即使他们感到新奇 有趣和自豪，又使他们感到紧张和无所适从。幼儿入小学之前应做一些适当的准备，这已是小学教师 幼儿教师和幼儿家长的共识。做好 幼小衔接 不但有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终...
大班幼儿参观小学活动方案
活动时间 年月号 星期五 活动内容 参观城南小学，了解小学生生活。活动目标 通过带幼儿参观城南小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习地愿望。提高幼儿适应环境变化地能力，为幼儿进入小学奠定良好地心理素质。参加班级 大一班 大二班 两个毕业班 参加人员 两人班地四位教师 保育员，...
大班幼儿参观小学活动方案
一 指导思想。大班幼儿面临着上小学，这意味着从此他们将接触一个全新的教育环境。这些变化使他们感到新奇 有趣和自豪，又使他们感到紧张和无所适从。幼儿入小学之前应做一些适当的准备，这已是小学教师，幼儿教师和幼儿家长的共识。做好 幼小衔接 不但有利于入学后幼儿的发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下...