大班幼儿参观小学活动方案

发布 2021-09-25 16:42:28 阅读 4582

一、指导思想。

大班幼儿将面临着上小学,这意味着从此他将接触一个全新的教育环境。这些变化即使他们感到新奇、有趣和自豪,又使他们感到紧张和无所适从。幼儿入小学之前应做一些适当的准备,这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识。

做好“幼小衔接”,不但有利于入学前后幼儿的学习和发展,而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。

幼儿园的教育活动是以游戏为主要活动形式的,寓教于玩,生活也比较轻松。小学则是以课堂学习为主要活动形式,课堂学习的时间较长,有严格的纪律,课后有各种活动。所以学习变成了小学生主要的活动。

为了拉近幼儿园大班毕业生和小学生的距离,更好地展示学校教育教学改革成果,增强家长对学校的了解,让孩子快乐自信地走进小学生活,我校决定与马杭中心小学开展幼小衔接之参观小学的活动,带他们走进小学生的课堂,参观小学生的学习,课间活动等,从而激发他们上小学的欲望。

二、活动目标。

1、引导幼儿体验当一名小学生,感受小学生活的乐趣。激发幼儿上小学的欲望,为幼儿升入小学做好积极的心理准备。

2、参观一年级的小学生是怎样上课的,让幼儿对小学生该怎样学习有所了解,激发幼儿进入小学的愿望。

3、提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

三、活动时间。

xx年6月3日星期五上午8:00

大班幼儿参观小学活动方案

一 指导思想。大班幼儿面临着上小学,这意味着从此他们将接触一个全新的教育环境。这些变化使他们感到新奇 有趣和自豪,又使他们感到紧张和无所适从。幼儿入小学之前应做一些适当的准备,这已是小学教师,幼儿教师和幼儿家长的共识。做好 幼小衔接 不但有利于入学后幼儿的发展,而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下...

大班幼儿参观小学活动方案

活动时间 年月号 星期五 活动内容 参观城南小学,了解小学生生活。活动目标 通过带幼儿参观城南小学让幼儿进一步了解小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习地愿望。提高幼儿适应环境变化地能力,为幼儿进入小学奠定良好地心理素质。参加班级 大一班 大二班 两个毕业班 参加人员 两人班地四位教师 保育员,...

大班幼儿参观小学活动方案

一 指导思想。大班幼儿面临着上小学,这意味着从此他们将接触一个全新的教育环境。这些变化使他们感到新奇 有趣和自豪,又使他们感到紧张和无所适从。幼儿入小学之前应做一些适当的准备,这已是小学教师,幼儿教师和幼儿家长的共识。做好 幼小衔接 不但有利于入学后幼儿的发展,而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下...