重视培养青少年的创新意识，开发青少年的创造力，既是知识经济时代到来的重要标志，也是新世纪教育面临的重大课题。近两年的中考作文试题，明确显示出培养同学们创新精神和创造能力的信息，就表现了尊重个性、倡导创新的精神，鼓励同学们在思想、语言、写作技巧等各方面发展自己的个性特点。今后中考作文题一定还会在“创新”问题上加大考查的力度。
所以语文作文教学试着寻求多种渠道，培养学生的创造性思维能力就显得尤为重要。
那么该怎样有创意地进行“剔除”选材呢？首先应该了解哪是应该剔除哪是应该保留的。创意选材主要体现在两个方面：
一是选什么样的人；二是选什么样的事。当然，创意选材要遵循选材的一般规律，但要高出一筹，题材的选择不仅要真实、具体、典型，更要有创新的意识，立足有“创意的表达”，选材方面要有出奇制胜的招数。小考作文中，在选材用材方面，常见的独特之处有：
材料真实，感觉特别。
新课标对七～九年级的学生提出的作文要求中就有：“写作要感情真挚，力求表达自已独特的感受和真切的体验。”人教版教材中“爸爸妈妈，我想对你们说”，“金钱，共同面对的话题”。
都是在此背景下设定的。虽然是一些平凡的小事，生活的，一些细枝末节，没有电影电视里发生的生离死别一类的事情，但有些同学却能够根据自己亲身的经历选收细腻动人的材料，因为每个人个体生命的历程是不完全相同的，因而每个人的体验也是不相同的。只有从心里流出来的文句才能流进别人的心里。
如何选择最具有自己独特的、与众不同的材料至关重要。选材立意首先要依据自己不同的经历与体验出发，“我手写我心”，最能引起读者的共鸣，仿佛觉得这事在你我的身上有，而只是谁也没有把他表达出来而已。现在你写了，自然轻易赚到高分。
2材料丰富，内容详实。
有些同学，写人时就只是罗列评语式的人物特点；叙事时只说故事提要，概述过程；议论时只会将相同的意思翻来覆去地说。这样的文章，缺少细节，缺少深度。应该注重激发自己的各种体验，设计启发性、创造性的各种活动与心理。
比如有我校学生在暑假读书征文谈到《深深凝望你的脸》时，雨中送伞，再平常不过的题材，但奶奶因为送伞来迟，“脸上像犯了错的孩子，羞愧，内疚……”描写显得格外生动，让读者印象深刻，字里行间读者能感受到一样的奶奶，不一样的爱。仔细的观察，用心的体验，平凡中见真情。
创意作文思维训练的策略
江苏省张家港市南丰小学吴英 215628 作文教学可以把学生教聪明，也可以把学生教愚笨。到底应该如何教学生写作文，怎样引导学生走出 怕写作文 的困惑，使学生能够真正地爱上写作，将写作当成表达自己感受 展露个性才华 享受创造乐趣的园地？为此，笔者在本校高年级成立了 透过创意写作活动提高学生作文水平 的...
作文的选材与构思
作者 夏经亮。开心素质教育 2014年第07期。摘要 作文作为高中语文中重要的组成部分，是运用语言文字表达思想感情的一种手段。写好作文要从选材和构思入手，明白材料含意选择合适角度切入，这样才能酝酿出好文章。关键词 作文选材构思。在高考语文中，作文可以说是最重要的一部分，不仅仅是因为作文的分值比重大，...
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