（江苏）赣榆外国语学校钟昌馨。
作文是语文高考的半壁江山，近年来各地区语文高考的作文试题中，材料作文的题型出现得较多。材料作文，有的一则材料里面包含有多个主题；有的材料不止一条，有利于学生思维的发散，让有思想、有个性的学生得到更多展示自我的机会，大部分考生能清晰地审题，容易发挥。材料作文命题的开放性和含蓄性都确保了学生们有话可说，同时又有一定的区分度。
立意是否全面深刻，情感是否真挚感人，材料是否条理准确，文体是否明确，结构是否明晰，语言是否有文采，这些都是可以将学生的作文等级区分出来的。
在材料作文的写作中，审题是作文的第一步，尤其重要。考场上首先就是要审清题意，尤其是在高考中审题更是重中之重，文章写得很精彩，可是与材料无关，这样的作文不会得高分。如何做好材料作文的审题，是高考备考、考试应该思考的问题。
一、全面审题，深刻立意。
材料作文，更具灵活性、新鲜性与开放性，也更能发挥考生的主观能动性。但材料作文容易给考生审题设置一些无形的障碍。审准题意，是写好材料作文的前提。
全面理解材料，不能脱离整体材料的意思另起话题，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。一个材料里可能有好几个主题，考生要把它们从材料中总结出来，根据自己的特点，选择一个适合自己的主题认真写作，就是说要从材料中提炼观点。
要考虑材料的多元关系、辩证关系。如上海卷中，“丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：
‘让小鱼长大不更好吗？’两千多年前，我国孟子曾说过：‘数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。
’意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。”在内容上，两则素材可能会是相反、相同、相承三种关系，第一步要分析出来。这两则素材的指向是相同的，这种类型的关系，我们在把握其意义时，要抓住其中表述相同的地方，即“放生小鱼，从而有望获得更多的大鱼”。
所以，核心的思想是“可持续发展”。当然，“鱼”可以是自然资源的借代，也可以是一切资源的借喻。那么，可持续的就不仅仅是自然界，还可以是人类自身——是孩子，是自我，是社会，甚至世界本身。
可以从小鱼的角度出发，对渔网和人们心目中的尺寸做反思，呼吁给予它们成长的空间，以便发展、壮大，可以谈青少年的成长，谈创新产品的孵化，谈新型文化的命运，等等。这里，“小鱼”是视角，“密网”和竭泽而渔是“感点”，而“呼吁给予青少年成长更宽松、自由的空间”就是立意点。但是，不管从哪个角度进入，都应建立在对材料整体把握、整体理解的基础上。
材料作文的审题，对考生的思维能力有较强的要求。可以进入的审题角度跟每个人的积累有关，要激活考生已有的知识和经验，能激发考生的创新精神和关注现实的认识观。如果考生能超越常规思维，从材料中品出延续性关系，将个体情感上升为一种群体情感倾向，写出一定的思想深度，就容易得高分。
二、明确文体，新颖选材。
审清题意，还要明确写作的文体，选取新颖的作文素材。从文体上看，写记叙文、议**、散文等文体应该都可以出彩，如写记叙文类的文章，要特别讲究构思和语言；如写议**，要特别注意观点的鲜明，结构的严谨，例子的恰当，语言的整齐。文体必须明晰，结构必须清晰，不能写成四不像作文。
不管是写记叙文还是议**，开头最好用一两句话转述材料，接下来用一小段话引出观点或中心，免得偏题；结尾应当再呼应一下题目和开头。总体安排要巧妙、流畅，不要太生硬。
如江西卷：美国著名歌手迈克尔·杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱：“你见过我的童年么？
我在寻找我来自的世界。”童年，本应天真烂漫；童年，本应百无禁忌；童年，本应无忧无虑……可是今天，令人神往的“童年”却渐行渐远，正从我们身边消失。请以“找回童年”为题写一篇文章。
现在社会太功利了，小朋友们压力过大。现在的社会需要纯真，需要找回童年。重点关注“找回”这个动词。
童年应是一首歌，童年应是一份美好的回忆，童年应该充满快乐、自在、纯真。童年，在大多数人的记忆中都是一幅美丽迷人的画，一曲婉转悠扬的短笛，一束绚烂清新的茉莉，曾留给我们多少动人有趣的故事，曾编织了多少纯洁美好的幻想。但随着时代的发展，孩子的童年更多的却是繁重的作业压力，还有各种补习班、各式各样的特长班，孩子的童年被“篡改”了，再加上受信息社会的影响，各种信息不加选择地灌入孩子的大脑，他们的童年也被污染了。
作文题目的侧重点是“找回”，在作文时一定要围绕这个方面来写。可以具体写找回小时候的东西，小时候喜欢的食物，小时候爱看的动画片，小时候爱听的一首歌，小时候的游戏（玩具）等。总之，题目暗示“现在的社会需要纯真”，应该写找回童年的“纯真”，摒弃“功利”，缓解过大的压力的具体做法、故事。
从选材上看，可以写对生活、学习、事业、人生的看法，古今中外都可以成为写作的内容，关键是材料要用的准确，扣题要准，能不能将真情实感融入材料中，能不能将材料细节处理好，这些都是能否写好材料作文的关键。如果游戏高考、游戏人生，审美价值与取向不当，文章就会显得庸俗。
材料作文拿高分要在三个方面下功夫，审题全面、立意深刻、语言鲜活。材料作文，要全面审题，从熟悉的材料中写出新意，这也是考验学生的能力。情理兼重，相信积极参与生活，思考生活，注重生活积累与情感积淀的考生定能交出一份满意的答卷。
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