3.主持人：下面请第一个小品中浪费的同学来说说自己的感受。
四、巩固提升：
1.节俭知识答题竞赛。
2.宣读倡议书。
主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请全体宣读倡议书。
）五、班主任总结：
看到大家聚精会神的思考，积极踊跃的发言，热情高涨的参与答题，相信大家已经深刻意识到节俭的必要性以及如何节俭，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与到节俭的行列。
六、教学反思：
这次的主题班会已经结束了，然而学生从中受到的教育却是永远受益的，因为我觉得这次的主题班会开得很有效，虽然整个活动过程也不是很丰富多彩，但大多数学生都参与其中，从学生的会后延伸（自己写一篇节俭倡议书）让我得知学生从中学到了很多节俭常识。从他们的倡议书中，我自己认为这次的主题班会是开得比较成功有效的，而且我把更多的主权留给学生，让他们当主持人，让他们主导课堂。相信如果坚持下去，我们的班会课会越来越好。
勤俭节约主题班会教案
勤俭节约 主题班会教案。xx一中xx 教学目标 1 培养学生勤俭节约的良好习惯。2 学生同铺张浪费的行动作斗争。3 让每一学生从点滴小事做起，厉行节约。教学方法 小组讨论教学过程 1 一幅丰收小麦的景象，让学生归纳一些珍惜粮食 反对浪费 勤俭节约的名言警句。2 老师归纳总结有关节俭的名言警句让学生欣...
勤俭节约主题班会教案
勤俭节约 主题班会教案。xx一中xx 教学目标 1 培养学生勤俭节约的良好习惯。2 学生同铺张浪费的行动作斗争。3 让每一学生从点滴小事做起，厉行节约。教学方法 小组讨论教学过程 1 一幅丰收小麦的景象，让学生归纳一些珍惜粮食 反对浪费 勤俭节约的名言警句。2 老师归纳总结有关节俭的名言警句让学生欣...
勤俭节约主题班会教案
3 的节俭生活。电视纪录片 有这样一个镜头，的保健医生拿起一条 生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主旗帜换条新的，都被拒绝了。这是 真实生活的写照。在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说 一条毛巾毯我换得起，但共产党人...