班主任论坛发言稿 郝全民

发布 2021-09-06 11:44:28 阅读 7946

常村镇中心小学郝全民。

2023年11月3日。

班主任论坛发言稿。

尊敬的领导及各位老师:

大家下午好!

在学校领导的正确安排下,有幸和诸位同仁在一起纵谈班级管理,交流教学经验,切磋教育艺术,共同分享教育实践中的愉悦和辛酸。今天,我作为低年级的班主任发言,倍感荣幸。回想这近三年的班主任工作,从上任初的战战兢兢、如覆薄冰,到现在的淡定从容,乐观自信。

这是一个不断进步、不断完善自我的过程。这一过程,毫无疑问,始终伴随着领导的信任与鼓励,陪伴着同事的精诚团结和相助,也陪伴着自我奋斗、一路打拼的汗水和心血。在这里,我就担任班主任以来的具体做法和体会,从三个方面,向各位老师做以简单汇报,不足之处,敬请批评指正:

一、从大处着眼,小处入手,关注细节,培养学生良好的行为习惯和高尚的品德。

育人先育德”这是我从教以来的座右铭;“诚实守信、待人宽厚,严人必先律己”这是我做人的基本原则;我认为,低年级学生良好行为习惯的养成,高尚品德的培养,远比好成绩更重要!好成绩是暂时的,而好习惯、好品德一旦养成,那将是学生一生的财富,学生学习目标自然就明确,更有了学习动力,学习。

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成绩就会稳步上升。

在这方面,我主要进行了五项常规检查,营造了一种氛围:五项检查即:1.

检查环境卫生,带领学生进行大扫除,从小养成讲卫生、爱劳动的好习惯;2.检查学生读书、写字姿势是否正确,养成正确的读写习惯;3.检查学生个人卫生,是否洗脸刷牙;4.

检查作业是否亲自完成,能否知错就改;5.检查每位学生一天中最受感动的一件事是什么。

营造的一种氛围是:学习有榜样、赶超有目标、做人守原则做事讲规矩,班风正、学风浓的良好学习氛围。

二、审时度势,用爱心调动学生积极性。在这方面,我主要尝试了以下三种方法:1、口号激励法。

为了加强思想品德教育,建立一个积极向上的班集体,使学生树立正确的价值观。在班内,我提出“不比基础,比进步;不比阔气,比志气;不比聪明,比勤奋”的口号。针对学习问题,提出了“你行我也行,爱拼才会赢”,“努力学习向前进,大家谁也不差劲”等,每隔几周,根据不同的情况,我们及时更换口号,随时提醒学生,随时督促,这样在无形中形成了一种动力。

2、心理**法。

在教育学生时,我始终把理解、爱护学生作为自己行为的最高准则。对于心理有创伤的学生,倾注更多的爱,在去年我们班有一名很特殊的学生,开始学习成绩不错,但父母因车祸受了重。

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伤,给她精神造成创伤,性格变得孤僻,并拒绝老师的帮助和教育。对此,我并不灰心,而是付出了极大的耐心,平时认真观察这名学生的言行,把握他的心理,不轻易放过任何一个教育的时机。一次交谈不行,就来第二次,第三次。

还经常打**劝导她、鼓励她。是她内心受到强烈震撼,他愧疚地说:“老师,从今以后,就看我的行动吧!

”从那以后,他化悲痛为力量,真的像变了一个人似的。

3、挖掘潜能法。三、安全教育随机渗透。

在教育教学中,我经常通过多种形式对学生经行安全知识教育。使学生懂得安全的重要性,并对学生进行自救自护能力的培养。如:

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