平时的语文考试通常情况下是对一个阶段学习的检测，每次测试之后，我都让孩子把卷子拿回去讲错因、家长签字，目的就是想让家长通过试卷来了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种手段，不是目的，目的是让孩子和家长发现漏洞，及时查漏补缺，所以家长在看到卷子之后应该是和孩子一起寻找错因，而不是去埋怨孩子为什么没考了满分，如果家长无法克制自己的情绪，就会让孩子一发试卷就战战兢兢，以后更会引发孩子去想方设法的隐瞒和欺骗家长，因此，家长一定要保持一颗平常心。
眼看，期末考试临近了，但这也只是对学生本学期以来学习情况的检测，所以请家长不必过分紧张，要理智的看待这个考试。考得好，说明知识掌握的好；考得不好，说明孩子对知识的掌握不够扎实、牢固，那就请家长在这个假期和孩子一起制定一个学习计划吧！争取迎头赶上！
三、习惯问题：
和孩子们一起学习了这么长时间，我发现班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯也是较好的，但是也存在着一些问题：
1、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待于改进。
2、老师讲课时，少数几个同学爱乱插嘴。
3、部分男同学课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧！
好习惯使人受益终生，建议家长继续培养孩子高质量的学习习惯：
1、课前预习，课后复习的习惯（家长要和孩子交流学习情况，及时总结和表扬点滴进步；重视复习巩固，每天读书，听写）。
2、完成作业的时间里，一定要保证学习效率，家长监督孩子，一定不能让孩子在写作业期间有开小差的行为。
3、每天按照课表整理书包，这是开学之初我就说过的，这个“小事”家长是绝对不能包办代替的，我有发现很多孩子是家长给整理书包，导致第二天总是忘带该交的东西。
四、需要家长配合做的几件事：
1、学生做完作业，家长一定要检查，至少看看字迹是否清楚，书写是否认真。
2、读和背的作业，家长一定要认真检查并签上读和背的情况，有问题签上，便于老师个别辅导。
3、身教重于言教。家长自己首先要安下心来，看看书、读读报，这样孩子自会去模仿。
4、家长是孩子的第一责任人，自己再忙也要抽出时间和孩子一起学习，一起发现问题，分享学习的乐趣，千万不能“放羊”，或是交给老人去管理，那样就是对孩子前途的放手，我相信咱们班的家长都是尽职的好家长。
5、给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其低段孩子，他们更需要得到大人的赏识，在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。
6、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生比较多，所以我作为班主任和各位家长的联系都是很有限的，所以我希望家长朋友们能多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。
为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。
对你们的到来，再次感谢！本次家长会所讲的都是自己的一点浅见，挂一漏万，不当之处请各位家长多多指正。
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