中牟县第三初中八四班。
刘铁楼。尊敬的各位家长：
首先，我代表八四班全体同学和所有任课教师对你们的到来表示衷心地感谢和热烈的欢迎，感谢您在百忙当中抽出时间参加这次家长会，您的到来就是对学校工作的最大支持，同时我也能感受到各位对自己学生的关心。
望子成龙，望女成凤是每个家长的心愿，求人人升学，人人成才也是我校的办学宗旨，那么怎样使子女成龙成风，使学生升学成才，这正是学校把你们请过来的原因，只有学校家庭紧密配合，互相了解学生在校在家的情况，共同商讨学生发展大计，才能使之早日成才，下面，向大家汇报一下学校的教育情况。
一、我校基本情况。
我校现有在校生2000人，130位教职员工，现在，学校的硬件建设已初具规模，校园内，环境优美，四季常青，鸟语花香，我校教师年富力强，思维活跃，富有创新精神，对工作认真负责，一丝不苟，对学生关心爱护，百问不厌，任劳任怨，不计较个人得失，学校规定早晨6:15到校，可老师们在6：10就已到位，班主任来得更早，一般6:
00已全部到位。有这样一支高素质的教师队伍，加上教师们的认真努力的工作，相信三中的明天将会更加灿烂。
二、班级情况。
我班共有学生72人，其中男生42人，女生30人，来自县城和个乡镇的都有，其中85%的学生来自农村，学生基础参差不齐，家庭情况相差较大，所以这就给老师们的教学和管理带来了极大的困难。但我们的老师在教学和管理中，想尽一切办法，排除各种困难，力求把工作做好。下面认识一下我们的任课老师。
三、任课老师。
张玉伟老师，语文老师，任教十三年，一直担任语文教学工作，可以说经验丰富，对教学工作充满了热情，对学生充满了爱心，工作严肃认真，一丝不苟，在张老师的带领下，我们语文成绩一直遥遥领先。
郭志萍老师，数学老师，特别认真负责，经常找我反映学生上课情况，对学生很有耐心，经常把学生叫到办公室当面批改作业，当面改、当面讲！
王彦伟老师，英语老师，由于学生英语基础普遍较差，特别是农村来的学生，小学没有开英语课，基础更差，王老师带领学生从最基本的入手，利用课余时间，想尽一切办法硬是把孩子们的英语成绩一次次的提高。
我担任咱班的班主任兼物理老师，13年的教学经历使我总结了一些教训，积累了一定的经验，我将尽我所能培养学生一份健康的心理，一份健全的人格，一份实实在在的进步。其他的政史地生、体音美老师，也都是工作认真、踏实，对学生耐心细致的好教师。
四、本次考试情况及每位学生的表现。
这次考试的形式是单人单桌单行，老师严格监考，所以说成绩真实，这次我班同学考出了真实而进步的成绩，每门功课都较前段有所前进，个别同学甚至有较大幅度的进步，当然，这是师生共同努力的结果，不过，成绩也只是对前段的一个总结，它只能代表过去，更重要的是查原因，找差距，改正、再进步，作为家长，对此次成绩既要重视，可以和孩子一块儿找原因，找差距，又不能以此为借口对学生大加指责，伤害其自尊心，挫伤其上进的积极性，目光要放的长远一些。下面具体分析一下我班学生：
1、聪明，成绩不理想，基础不太好，自制力还不够，或者说学习习惯有待于进一步形成的学生：
马尚马小宇孙路祎孔红霞边鹏鹏李立华陈龙李梦微曹志董娅兰王浩东李嘉诚。
这些同学基础不扎实，学习上往往抓不住重点，家长要帮孩子找问题症结，改正其不当的学习方法，鼓励多学多问，多与老师交流，合理安排时间，家长应多与学校联系、沟通，多给孩子鼓励与关心，培养他们的自觉性，如早起，星期天作业自觉做，多锻炼他吃苦耐劳的精神，克服心理障碍，树立信心，关注他们的动向，及时调整，不能放任自流。
2、学习不太努力，学习习惯已初步形成，还需下大力气的同学或有潜力但有待挖掘的同学。
马震蒿梦利李艳徐可李梦圆袁丽敏
周恒超任蒙蒙洪鑫孟欣。
家长应帮此类学生找出与其它学生的差距，培养孩子的进取心及竞争意识，努力克服自身的不足，让他养成自觉学习、刻苦学习的好习惯。
3、稳中上升的同学。
范明晨娄梦珂王田甜孔瑞丹万芳李智旺
万悦张旭冉丰超袁奇
对这部分学生要进一步鼓励，激发他们的上进心，他们是最具时间、生龙活虎的一部分，潜力很大，继续努力，就会跨入优秀学生的行列。
4、勤奋刻苦、踏实努力、成绩优异，但对知识的细处抓得不紧，稍加努力，就可跃入年级优秀之列的学生；
胡云飞韩亚珍陶周全高冰倩赵旭阳王晴雨
张灿张俊鹏王明杰李贵斌王振董航
马磊闫浩星。
对他们应该多鼓励，激发他们的竞争意识，让他们瞄准班上的前几名，同时教育他们做事认真细致，不能放过蛛丝马迹，有的还可能一上考场，心理怯场，心理压力过大，家长应多锻炼他们的心理素质。
5、勤奋刻苦、踏实努力、成绩在年级都十分优异的学生：
王春杰刘鹏孙博涵李俊贤张航李思伟
周英杰刘雯曾飞翔王艳杰。
冉格格尚立辉邢文娟段雨逸刁高建张欣月
周慧娜张龙杰。
对这类学生，家长应多鼓励，并告诫他们要胜不骄、败不馁，帮助他们树立更远大的目标，并使之努力。
6、退步大的同学：
吴迪 15 孙路祎14 马小宇14 洪鑫14 李贵斌12 马震9 娄梦珂 8 曹志8
进步大的同学：
胡金龙 22 胡云飞19 田亚超17 冉格格12 陶永鹏12 王晴雨10 朱鹏飞10 王明杰 9 张旭8 闫一飞7 赵旭阳5 边鹏鹏5
家长要帮助孩子找到退步的原因，及时的弥补不足，提出明确的要求和希望，鼓励他主动的学习。
考试的目的是检查教和学的情况，并非最终目的，这次家长会，既不是完全意义上的期中考试分析会，也不是告状会，考试也有很大的偶然性，不能因一次考不好而责骂学生，挫伤了他的上进心，也不要因为考得好，就什么都答应他，家长要把目光放得远一些，要以鼓励为主，适当引导。我也表个态，我们绝不会放弃任何一个学生不管。
一）考后显露出的问题：
1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语，数学，因为这二科拉的分数最多。
但也不要忽视语文、物理。 由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目**现“瘸腿”现象。
2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。
3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完。
4.老师反复强调的知识点没落实到位。
成绩背后的问题：
1个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差。
2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。
3. 回家学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。
4. 放松学习，临考试才匆忙复习， 行为懒散。
5. 考试心理差。
6.学习不扎实，不能落实到实处。
7.个别同学有抄作业现象。
8.有早恋现象。
9.不能合理安排时间。
10.个别同学没有明确的目标。
11.基础太差。
12.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。
二）考试之后我们做的。
1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定培优补差学生名单。
2.通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，并通过学生补差记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。
3、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。
4、增强学生时间观念。
5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。
6.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因。
7.帮助学生确定目标。
8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导。
9.加大奖励力度，完善奖励机制，激发学生的上进心，增强竞争意识。
10.加强跟踪力度。
11、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航；
12、老师们全力以赴，精心备课，组织好考前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。
五、给受奖的家长戴红花。
六、学生代表、家长代表发言。
无论是哪类学生，在老师的心目中都是好学生，下面请好学生代表来谈一下他的学习生活感受。
每名优秀学生都离不开自己的努力、老师的辛勤培育，更离不开家长的支持，下面请家长代表发言。
七、根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个误区：
1、过分保护，给学生造成心理压力， 影响学生们的正常学习。
2、避免过多干涉。很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深。
3、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。
4、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。
5、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了。
6.过分放手，对孩子的在校学习生活情况不闻不问，让孩子自由发展。
7.唠叨没完没了，不抓住其当时的心理，使得效果适得其反。
8.大事化小，小事化了，为孩子开脱责任。
9.凡事武力解决，不管孩子接不接受。
八、几点建议：
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。
2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。
3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。
4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？
5、家长最好能经常与学校、老师取得联系， 及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。
6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。
7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。
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