当然，对学生的学习管理和指导要想有效，前提是了解学生，真正做他们的“良师益友”。
就拿上一届的高三（7）班来说吧，从语文这方面看，学生的学习环境是比较宽松的。我很少要求学生今天内必须完成什么，也没有因为他们是实验班的学生就进行大剂量高难度的训练。我只要求他们除了年级统一征订的资料外，针对个人情况为自己准备一套复习资料，课余时间根据自身的情况去研究，去训练，遇到不解的地方再和老师**，从中把握一些规律性的东西。
大部分学生方向感是很强的，知道自己该做些什么。从他们拿来问我的问题我就知道他们的自主学习状况和复习的深浅程度。课余聊天的时候学生也常常主动告诉我最近在语文复习上在做些什么。
因为很多学生是我从高二一直带上来的，对他们的情况可谓了如指掌。同时，又因为每次测试我都认真地研究他们的试卷，把他们每一类题的得分情况记录下来，学生把握知识的优劣长短更是一目了然，在指导他们的学习时就可以真正地做到因材施教。我觉得这样的教学还是比较有效的。
关于这一点，苏霍姆林斯基说得好：“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。
”陶行知也曾有个生动的比喻：“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。”为学生创造自主学习的条件，在充分研究学生的基础上正确引导他们，也许我们收获的将是令人惊喜的硕果。
我的发言完了，谢谢大家！
教学交流发言稿
三一文库 演讲稿 发言稿 目录。1.教学交流发言稿。2.习作教学交流发言稿。3.教学交流会发言稿。尊敬的各位领导 各位老师 大家好！爱国实业家 xx属社团总会创会主席 德高望重的慈善寿翁陈xx先生热心关注潮汕的传统灯谜文化。xx先生认识到 灯谜文化在我国已流传数千年，它是一种智慧的结晶，富趣味性及知...
教学经验交流发言稿教学经验交流发言稿
一 我的教育教学工作能顺利开展，得于学校领导的信任与支持。二 在领导的信任下，要敢于挑重担。无论学校交给我多么艰巨的任务，我都毫无怨言地接下。我从教几年来，几乎教遍了所有学科，这也不是说我才有这种能力，其实小学的知识难度并不是很大，我相信所有老师都可以做到。三 从事了这一职业，自己就要拥有一份责任与...
发言稿教学经验交流发言稿
各位同仁 大家好！很高兴今天能和大家聚在一起 我们的教学。在这里我首先要道出两个感谢，感谢我们付佐完小的领导为我们创造了一个和谐愉悦的教学氛围让我体会到了教育的乐趣 其次要感谢的是我的同事，和你们相处让我感觉到了家人般的温暖。正是有你们的关心 支持和帮助我才有了今天的成绩，谢谢你们！我今天的发言也谈...