在我的班里有一个个性非常强的学生，这个学生有着非常典型的逆反性格。刚开学时，我没有注意到他性格上的缺陷，只是看到了他很聪明，于是我让他担任班委工作。然而随后的日子里我渐渐发现了他的问题。
几乎这个学生和所有的老师都打过架，最严重的一次和我也发生了顶撞。每次发生顶撞他都不认为是自己的问题，我发现批评教育对他一点作用也没有，所以我想先从家长了解他。在家里这个学生也是非常逆反。
因此我改变了教育方法。时常和他聊天，从聊天中我得知他的爸爸望子成龙心切，所以总是喜欢拿他和别人比较，给了他很大的压力，其实他是一个非常单纯的学生，所以在班里只要他做了一些好事我就会表扬他，帮助他树立信心。久而久之，他和老师的对立情绪渐渐消失。
同时我还发现他很擅长计算机，所以在今年的计算机大赛中我鼓励他参加，他的付出与努力是我没有料想到的。在最后的比赛中他发挥的非常好，这是给我最大的欣慰。
教师精神上的享受不仅在于学生的成材，更在于他们能懂事明礼，学会做人。还记得我出国前正好赶上学生军训，为了不影响学生训练，我在离开时没有告诉他们，但是学生们马上就得知了我要离开的消息，当天晚上就给我打**，哭着对我说，“王老师，我们以为你不要我们了”，我突然感受到原来我和学生的感情是如此的深。还有一位同学，在我回来后家长打**告诉我，在我走后她曾经不想上学了，以为我再也不回来了，听完我笑了，他们单纯，可爱，不成熟，但是我和他们的感情已经不是能用语言来描述了。
在师生同台演唱会上，我的学生给我莫大的鼓励和支持。他们精心准备礼物，站着台上的我看着学生在台下卖力的为我加油，让我非常感动。那一刻，我的心里只有幸福！
我爱我的学生。虽然他们有很多不良习惯。我爱我的学生，虽然他们成绩并不优秀，我爱我的学生，虽然他们经常触犯错误，我爱我的学生，虽然他们有时听不进我的谆谆教诲。
如果把每一位学生比作一粒希望的种子，学校就是一片孕育希望的土壤，而作为老师的我们就是播种希望的耕耘者。
当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生们温馨的祝福和真挚问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是我们教师所特有的幸福和快乐。
老师们，无论是这个职业选择了你，还是你选择了这个职业，我们都应该无愧于“老师”这个称号，都应该让它成为太阳底下最耀眼的职业，它的光荣在于我们的辛勤劳动，更在于收获到丰硕的果实。
王涛发言稿
开学典礼上的班主任代表发言。王涛。尊敬的各位领导 各位老师，亲爱的同学们 大家上午好！春风春雨春满园，新年新貌新跨越。新学期，新开始。今天我非常荣幸作为班主任代表在这里发言，心里无比的激动，因为我们这里有最好的领导，有认真负责的老师，有精神饱满 好学上进 求实创新的学生，能融入到这样的一个环境中，是...
王璐发言稿
一份耕耘，一份收获。郑州七十六中学英语教研组王璐。尊敬的各位领导，老师们 大家好！首先，感谢区教体局给我校提供了这次与兄弟学校交流学习的宝贵机会，也很荣幸能和大家共同 新课改实施以来的初中英语教学。中考是九年义务教育整体发展的终端素质检测，是评估一所学校教育教学质量高低的重要指标，更是一所学校办学实...
王艳发言稿
关注人文素养建设和谐机关。武威市供销社办公室主任王艳。根据社领导安排，今天我就如何改变机关作风，提高机关效能，加强环境建设为重点，在人文建设上求突破谈一些自己肤浅的认识，请在座的各位领导和同志们指教。所谓 人文 通俗点说就是一种植根于内心的素养，这是一种无需他人提醒的自觉，一种以承认约束为前提的自由...