"致敬中华优秀传统文化--经典诵读观摩与分享活动"主持词。
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌；
诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
为深入贯彻落实***总书记关于弘扬中华优秀传统文化系列重要讲话精神，通过开展丰富多彩的师生、生生、家庭经典诵读活动，弘扬中华优秀传统文化，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高师生阅读经典古诗的兴趣，培养良好阅读习惯，打牢人文根基，推动克州各民族家庭和全社会热爱中华传统文化，为实现国语教学的全覆盖作出新贡献。克州教育系统特举行"致敬中华优秀传统文化--经典诵读观摩与分享活动"下面我宣布活动正式开始：
(1 )古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠，在历史的长河中闪烁着熠熠的光辉。现在就让我们一起吟诵千古流传的伟大诗篇，跟随诗人去欣赏四季风景美丽的轮回。请欣赏二年级诗朗诵四季如歌。
学生展示：古诗《春晓》诵、场景表演。
表演者： 二年级的小朋友们。
(2) 金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典。《三字经》短小精悍，朗朗上口，他的内容涵盖人文、伦理、道德，为孩子们所熟知、所喜爱，熟读《三字经》可知天下事。
《三字经》表演诵读。
表演者：一年级的孩子们。
(4)朱自清先生曾在《匆匆》一文谈及时间流逝之快时说：。稍一轻忽，时间便会消失在无垠的长流中，作者不禁便头涔涔而泪潸潸了，时间如流水，悄无声息的来，又悄无声息的走，来去之间诠释的是生命的意义，珍惜时间是亘古不变的话题，那怎样做到珍惜时间呢？请欣赏教师诵读器乐表演《匆匆》
(5)从"山河破碎风飘絮"到"巍巍中华雄东方"，从"贫民饿困褴褛衫"到"国安家富五谷丰"，雄雄中华，演奏着五千年崛起的篇章。作为新时代的少年，我们应如一团燃烧的烈火，照亮东方，照亮亚洲，照亮整个世界。
问苍茫大地谁主沉浮--
齐：唯我中华之少年也！
请欣赏《少年中国说》。
表演者：四年级学生。
(7)**规是我国古代历史上一部脍炙人口的儿童启蒙读物，**规汇集了古代圣贤的智慧，是中国传统家训家规家教之大成。它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩，它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
《**规》诵读、舞蹈结合表演。
(8)"明月几时有，把酒问青天"皓月当空，银辉千里，面对此景不知触动了多少文人墨客的绵绵心绪，我们抬头望月，对月抒怀，体验月下的温馨，共叙月夜的思念。接下来请欣赏五年级为大家带来诵读展示《追月》
诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人、一个知书达理的人、一个洞察世事的人。今天，畅游在经典的海洋，我们的胸怀变得更加壮阔；今天，站立在诗文的山巅，我们的视野变得更加高远。让我们践行经典，向时代交出答卷，让我们展现才华，为童年放飞梦想。
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主持词经典诵读活动主持词
经典诵读活动主持词三篇。丙 这里是xx第八届校园文化艺术节之第二届 儒商杯 中华经典诵读大赛的晚会现场。我是今晚的主持人 丁 我是主持人 甲 我是 乙 我是主持人 乙 上下五千年，中华文明源远流长甲 纵横几万里，千古遗韵响彻神州丙 雅言传承文明，经典浸润人生丁 弘扬民族文化，传承华夏文明。甲 为引领...
经典诵读活动主持词
诵读是我国传统语文教学和当代阅读教学中普遍运用的重要方法。下面是x给大家整理的最新诵读活动主持词范文，仅供参考。最新诵读活动主持词范文篇1 男 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女 华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。男 它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩 女 它又如春...
国学经典诵读活动主持词
男 下面将要上场的是4号选手，他 她 讲的故事叫做 请5号选手做好准备。女 有请5号选手为大家带来 请6号同学做好准备。男 接下来请欣赏6号选手带来故事 请7号选手做好准备。女 下面有请7号同学为大家讲述 请8号选手做好准备。男 让我们用掌声欢迎8号选手上场，他 她 讲的故事名称是 请9号选手做好准...