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经典诵读展示活动主持词篇1a：巍巍五千年，漫漫长河奔流不息；
b：浩浩数千载，悠悠文明生生不灭。a：文以载道，是谓经典，b：经典是人性的凝结。a：经典是智慧的结晶。
b：经典倡导的是人与人的平等，a：经典倡导的是人与万物的和谐共存与共生。b：诵读经典能够使我们睿智、乐观、通达。
a：诵读经典能使我们得到人性和知识的锤炼，能使我们获得健康和智慧。
b：经典教我们“**成己”，a：经典教我们“穷则独善其身，达则兼济天下”
ab：河南少年先锋学校三年级经典诵读展示活动现在开始：a：首先请。
三、一班同学为大家诵读《论语-;先进第十一》节选b：接下来请。
三、二班同学为大家诵读《论语-;子路第十三》节选。
a：请欣赏由。
三、三班同学带来的《论语-;颜渊第十二》节选。
精品文档。b：请。
三、四班同学为大家诵读《论语-;先进第十一》节选a：请欣赏由。
三、五班同学带来的《论语-;颜渊第十二》节选b：最后由。
三、六班同学为大家诵读《论语-;子路第十三》节选a：文道传承，光耀千古。
b：经典是民族千年老人留给后世子孙的谆谆教诲，a：经典所承载的是圣贤伟大的思想光辉。
b：中华文明是世界上最古老的文明，a：中华文明是唯一传承至今薪火未断的文明，b：
同学们，让我们以传承中华文明为己任，ab：让我们“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”!
a：让我们共同努力，构建世界的大同！b：全体起立，齐唱《大同文》!
ab：河南少年先锋学校三年级诵读展示活动到此结束。经典诵读展示活动主持词篇2甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们，合：大家早上好！
甲：唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠乙：源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝甲：
那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受乙：那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益甲：读千古美文，同经典相伴。
精品文档。乙：诵中华经典，与圣贤同行。
合：“浅吟轻唱诵古韵，悠悠诗情明我心”--经典诵读展示活动。
---现在开始！
甲：今日事今日毕，莫等明日在努力，亲爱的同学们，让我们抓住今天的宝贵时间，好好学习，锐意进取。
乙：百年明日能几何，请君听我明日歌。下面，请欣赏我们全体同学为大家带来的《明日歌》。
合：我们今天要为大家献上一台丰盛的中华经典文化大餐。今天，就让我们一起走进春天的世界，在浓浓的诗情画意中尽情陶醉吧！
甲：听，鸟儿飞来了乙：看，花儿开放了。
甲：不知不觉，春天已经悄悄地来到了我们身边，请欣赏四季歌。
一、春天之歌。
1、《春晓》【唐】孟浩然。
2、《赋得古原草送别》【唐】白居易3、《游园不值》【宋】叶绍翁4、《江南春绝句》【唐】杜牧5、《咏柳》)贺知章：
甲：夏是首热闹的歌，阳光是它耀动的音符，3
精品文档。乙：蝉鸣和着暖风伴着“呱呱”蛙鸣四处飘荡，美丽纯洁的莲芬芳四溢，合：荡涤着人们的心灵，使人宁静而致远。请欣赏《夏天诗组》二、夏天之声1、《小池》宋杨万里。
2、《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里3、《池上》唐白居易4、《夏日绝句》清李清照5、《江南》
甲：秋，是个和美的季节，是个桔黄的季节，乙：亦是最丰实的季节。
合：田野中金色麦浪重重、稻穗涛涛，粒粒叙述着瑞雪丰年。三、秋天之韵1、《山行》唐杜牧2、《枫桥夜泊》唐张继3、《望洞庭》唐刘禹锡4、《秋夕》唐杜牧5、《宿建德江》孟浩然。
甲：冬在我的眼中是自然的奇葩，漫天飞舞的雪花，傲霜而立的腊梅，“噼噼**”打在窗台上的粒粒冰雹都在叙说着冬的语言。乙：它们是如此的宁静、朴实、纯美、圣洁。
精品文档。四、冬天之语。
1、《江雪》【唐】柳宗元。
2、《逢雪宿芙蓉山主人》【唐】刘长卿3、《梅》王安石。
4、《冬夜读书示子聿》宋陆游5、《卜算子咏梅》***。
甲：我们的古诗文，形式多样内容丰富，特别是其中的送别诗文，犹如阵阵春雨，滋润着我们的心灵。
乙：送别诗像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长，《送别诗组合》。五、诗中别。
1.(高适：《别董大》)2、李白：《赠汪伦》3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》4《送元二使安西》5、《送杜少府之任蜀州》)
甲：世上的万物都来自大自然，而描写大自然神奇、美丽的诗篇，才更让人感到妙不可言。
乙：让我们感受一下日、月、风、山、水，在诗人眼中，是怎样的神奇而美丽。甲：先欣赏乙：诗中日。
精品文档。六、诗中日。
1.王之涣：《登鹳雀楼》)2李白：《望天门山.白居易：《忆江南》4.王安石：《元日》
5、刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》)七、诗中月1.李白：《静夜思》2李白：《月下独酌》.3、李白：《古朗月行》4、王昌龄：《出塞》
5、苏轼：《水调歌头？明月几时有》八、诗中风1.王维：《观猎》
夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：2.
北朝民歌《敕勒歌》3.卢纶：《塞下曲》4.
杜甫：《春夜喜雨》5.郑燮：
《竹石》九、诗中山1.李白《望天门山》2.杜甫：
《春望》
精品文档。3.王维：
《鹿柴》4.王之涣：《登鹳雀楼》4.
王之涣：《登鹳雀楼》5、杜甫《春望》十诗中水1、《暮江吟》2、《望洞庭》3、饮湖上初晴后雨》4、《渔歌子》5、江南春》结束语。
甲：春游芳草地，夏赏绿菏池，乙：秋饮**酒，冬咏白雪诗。
甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。乙：
金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。甲：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
乙：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。甲：
吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳乙：
愿五千年文化的血脉永久传承。
甲乙合)“浅吟轻唱诵古韵，悠悠诗情明我心”--五年级经典。
精品文档。诵读展示活动到此结束。
经典诵读展示活动主持词篇3甲乙：尊敬的各位领导、来宾丙丁：敬爱的老师，亲爱的同学们合：大家好！
甲：同学们，我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。乙：
我们在这金色的童年亲近蒙学经典。丙：我们在这美丽的合欢树下诵读蒙学经典。
丁：今天我们将以背诵、歌唱等形式演绎中华经典，让同学们把“满腹诗文”尽情展现。
合：五年级经典诵读展示活动现在开始！
甲：《**规》是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。
乙：是呀，你听：“**规，圣人训，首孝悌，次谨信。
大家齐诵：“父母呼，应无缓。过忧待，百布余。
”丙：停停停，看来大家都已背得滚瓜烂熟了。那我要考考丁：
我随便出一句，你能接下去吗？
丁：我不敢保证，但有人能--(刘小雨)为了真实起见，让观众来提，有请刘小雨。
甲：你真了不起！《**规》的确让我们懂得了要孝敬父母，友爱兄弟，让我们明白了为人处事的道理。
丙：(丙丁齐上)天对地，雨对风，大陆对长空。咦，xx，你知道。
精品文档。这句子从哪儿来的吗？
丁：嗨，这还能难得了我，这不是《笠翁对韵》里面的句子嘛！丙：对，对对子可有意思了，你看，那边正在举行激烈的对对子比赛呢！
合：请欣赏五年级班与班之间表演的对对子，《笠翁对韵》。甲：看来班与班之间的pk难分胜负！但“三人行，必有我师焉”还是“择其善者而从之”吧。
乙：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”丙：
“知之为知之，不知为不知，是知也。”丁：等等，你们这是从哪学的之乎者也呢？
合：《论语》呀！你看大家都会背呢！
从一班背到九班。
甲：论语串串烧这套大餐真不错，谁能来谈谈你学论语的感受呢？夏东琦演讲。
甲乙：如果说中华文化是一座百花园，那么一首首古诗词就是一朵朵艳丽无比的奇花；
丙丁：如果说华夏文明是一曲动听的**，那么古诗词就是广为流传的歌曲。
甲：“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”形象生动的画面如在眼前！
乙：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”思乡之情，离别愁绪哽咽在喉！
精品文档。丙：起伏蜿蜒，雄奇险壮，这就是山；丁：涓涓细流，浊浪排空，这就是水；合：请欣赏同学们的古诗词表演。四季诗词；送别诗词；思乡诗词；(唱背)
甲：通过诵读，我们走近了先贤，我们感受到了他们忧患、高昂的情感，体会到了他们沧桑、流离的人生苦难，就这样，我们走进了历史。
乙：在我们历史上，有过许许多多的仁人志士，他们舍生取义，为国捐躯。他们是我们永远的民族英雄！
丙：他们仰天长啸，壮怀激烈，视功名如土，把家国的利益看得比自己的生命更重要。
丁：他们的事迹惊天地泣鬼神，他们的诗文更是发聋振聩。合：
让我们全体同学共同吟诵岳飞词《满江红》，甲：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。乙：
我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。丙：中华古诗文浩若烟海，丁：
华夏文明光辉灿烂。
合：让经典滋润童年，让书香伴我们成长！五年级经典诵读展示活动到此结束！
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经典诵读展示活动主持词
a 巍巍五千年，漫漫长河奔流不息 b 浩浩数千载，悠悠文明生生不灭。a 文以载道，是谓经典，b 经典是人性的凝结。a 经典是智慧的结晶。b 经典倡导的是人与人的平等，a 经典倡导的是人与万物的和谐共存与共生。b 诵读经典能够使我们睿智 乐观 通达。a 诵读经典能使我们得到人性和知识的锤炼，能使我们获...
主持词经典诵读活动主持词
经典诵读活动主持词三篇。丙 这里是xx第八届校园文化艺术节之第二届 儒商杯 中华经典诵读大赛的晚会现场。我是今晚的主持人 丁 我是主持人 甲 我是 乙 我是主持人 乙 上下五千年，中华文明源远流长甲 纵横几万里，千古遗韵响彻神州丙 雅言传承文明，经典浸润人生丁 弘扬民族文化，传承华夏文明。甲 为引领...
“祖国在我心中”经典诵读展示主持词
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