（一）进场**。
二）第五个小主持人上场（东张西望）听说实验小学四年级的学生《笠翁对韵》背的不错，今天孩子非得让我来看一看，看一看就看一看 ……全体学生起呼“欢迎欢迎”
三）上课铃声。
四）四个主持人往前走。
男1：尊敬的各位领导、
女1：敬爱的老师们。
男2：--叔叔阿姨。
女2：亲爱的同学们。
合：大家下午好！
男1：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
女1：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2023年元旦如约而至。
男2：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女2：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男1：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
女1：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男2：弘扬中华优秀文化。合：弘扬中华优秀文化。
女2：打造精彩人生底色。合：打造精彩人生底色。
合：实验小学四年级“诵中华经典，做博学少年！”经典诗文诵读比赛现在开始。
五）背景**。
1、一人领诵 、其余生跟读 2 、多种形式背诵 四）唱。
五）对。
六）年级两名学生展示。
七）男1：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女1：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男2：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女2：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男12：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女12：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
合：实验小学四年级““诵中华经典，做博学少年！” 经典诗文诵读比赛到此结束。
谢谢各位领导、老师、叔叔阿姨、同学们。
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