幼儿园大班课程计划《交通》
大班教学计划《交通》适合大班主题教学活动，让孩子感受到交通工具带来的便利，了解交通的名称和特点，并知道选择合适的交通工具。满足实际生活需求。快来看看幼儿园大班《交通》课程计划。
活动目标：1.了解车辆的名称和特征，并知道您需要根据实际需要选择正确的运输方式。
2.感受交通为我们的旅行带来的便利。3.了解车辆的名称和特征。4.愿意探索，交流和分享。活动准备：
教具：ppt，插件板。学习工具：各种车辆**活动困难：
知道您需要根据实际需要选择合适的交通工具。活动程序：
首先，记住你周围的交通你今天是怎么来幼儿园的？
孩子们回答行走，父亲和母亲开车，乘坐公共汽车等）[孩子们说一种交通工具，老师展示这辆车的**]
2.除了孩子们刚刚说的交通工具外，您还知道其他什么交通工具？（孩子们根据自己的经验说出他们所知道的东西）[老师提醒小孩子去旅行，应该在更远的地方带什么样的交通工具]
第二，选择正确的运输方式。
孩子们说了很多交通工具。请排队。谁的速度最快？（孩子们回答飞机）
2，大家都认为飞机的速度是最快的！太好了，明天，金先生想快点来幼儿园，我会乘飞机飞！你认为这是合适的吗？为什么？
孩子们可以自由回答）
3，虽然飞机非常快，但飞机非常昂贵，所以更适合乘飞机前往。我应该使用哪种运输方式？告诉我你的理由。
孩子们可以自由回答）
摘要：自行车更环保，可以锻炼身体。当距离相对较近时，骑自行车是一种很好的方法；公交车既便宜又省力，也是一种很好的方法；摩托车和小桥的速度非常好，它们都是不错的选择。
感谢您帮助我思考这么多好方法。
今天，我也遇到过一件事，我们需要请孩子们帮忙！我们来看看它是什么？（显示ppt）
我上班迟到了。他应该乘坐哪种交通工具？（孩子回答并说出他们的理由）
总结：当时间紧，我们可以选择更快捷，便捷的交通工具，如出租车，只要您挥手或预约，您就可以带我们到您想去的地方，很方便！
老师：我今天想去动物园。从红房子到动物园，我可以坐公共汽车。我也可以坐地铁。你会选择做什么？你怎么说服她？（显示ppt）
孩子们可以自由回答）
总结：巴士将在每个站点停靠，速度会减慢，地铁不需要观察红绿灯，一站式和一站式可以快速打开！乘坐地铁更合适。在我们的生活中，我们可以根据不同的情况和需求选择不同的旅行方式。
第三，介绍有趣的交通1.**介绍-磁悬浮列车。
现在上海的一种交通工具也在轨道上，但它没有轮子，而且比地铁快。你知道这种交通工具的名称吗？
孩子猜）2，**欣赏-磁悬浮介绍。
了解轨道上的磁悬浮；什么是磁悬浮列车的外观，人们如何乘坐磁悬浮列车；什么是磁悬浮列车。
老师：有很多有趣的交通工具，比如气垫船。你看到了吗？气垫船可漂浮在水面上或陆地上。（显示气垫船**）下次，请一起来收集一些有趣的交通工具，然后与大家分享您的发现，好吗？
小百科全书：交通运输是指从事客货运输和语言及图形传播的行业，包括交通运输，邮电通讯，属于国民经济中的第三产业。运输铁路，高速公路，水路，航空公司和管道有五种方式。
邮政和电信包括邮政和电信。
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