..飞机目标：1、激发幼儿学习汉字的兴趣。2、学习儿歌，培养幼儿记忆力。
3、认识汉字“飞机”。准备：1、挂图一幅，上有一直升飞机，机舱内坐一小弟弟。
2、玩具飞机一架。3、儿歌写于黑板，纸遮住。（飞机飞机，飞高飞低。
飞机肚里，有个弟弟。弟弟弟弟，坐着飞机，飞上蓝天，钻进云里。）4、字卡“飞机”，已识汉字“飞”。
过程：一：出示玩具飞机，引出汉字“飞机”（字卡贴于飞机背面）1、大班幼儿表演，手里拿一架玩具飞机飞进教室。
2、幼儿**玩具飞机，师操纵飞机，一会儿飞得高，一会儿飞得低。师：这架飞机娃娃可真调皮，一会儿飞得高高的，一会儿飞得低低的。
飞机娃娃还带来里一个好朋友呢！看看它是谁？（幼儿辨认，引导幼儿辨认“飞”）原来是字宝宝“飞机”（取下来），大家向飞机字宝宝问好：
飞机你好！给飞机字宝宝照个相！3、小朋友把眼睛闭上，调皮的飞机字宝宝要和小朋友捉谜藏（字卡藏于儿歌处）我们等会儿把它找出来。
二、学习儿歌1、师手拿飞机，做飞高飞低的动作，幼儿观察，师引导说出：飞机飞机，飞高飞低。2、出示小朋友坐飞机的挂图，师：
看看又飞来了一架飞机，是谁跑到了飞机的肚子里面去了？引出儿歌第二句：飞机肚里，有个弟弟。
3、师：弟弟坐着飞机，飞到哪儿去？（幼儿自由发言，师引导**蓝蓝的天空和白云，学习儿歌第三句：
弟弟弟弟，坐着飞机，飞上蓝天，钻进云里。）4、完整教读儿歌两遍，幼儿看挂图自读一遍。三、复习认识汉字“飞机”1、师：
刚才飞机字宝宝跑到这里藏起来了，现在我们来看它藏好了没有，找不找得到它的好朋友（将遮的纸拿开，取出字卡飞机，幼儿认读。然后引导幼儿找儿歌中的飞机汉字，并用红粉笔圈出来。）2、幼儿指认儿歌中的飞机汉字，认读儿歌，朗诵儿歌。
四、发展幼儿语言1、复习念儿歌，幼儿根据内容创编动作。2、师：刚才儿歌里说飞机有时候飞得有时候飞得（让幼儿说出高和低，飞机飞得高，飞机飞得低等等。
）3、师：是飞机在**飞？（幼儿语言：
飞机在天上飞，飞机在蓝天上飞，飞机飞在高高的蓝天上等等，要求幼儿把话说完整。）4、小朋友想坐飞机吗？你想坐什么样的飞机？
五、介绍飞机的种类：战斗飞机、制胜飞机、客机小朋友还会折纸飞机。六、巩固念儿歌，识字飞机，请小朋友折纸飞机。
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