幼儿园大班 饺子教案

幼儿园大班：饺子教案。

活动目的：1、通过**煮饺子的全过程，了解饺子从入水到沸腾过程中沉淀、起伏、旋转等动态，丰富幼儿感性经验，培养幼儿细心观察关注周围生活中的现象的能力。

2、能大胆想象并用合理的肢体语言大胆表现自己的体验和情感。3、乐意用自己喜欢的方式表现乐曲的变化，感受**带来的快乐。

活动准备：1、录像带**磁带《春节序曲》电视数码摄像机2、前一天的午点安排吃饺子。

活动流程：引发兴趣感受体验表达表现活动过程：

1、谈话引入：以饺子是怎样煮为题，引导幼儿**煮饺子的过程。

师：“昨天我们都吃过了饺子，味道怎么样？你们知道饺子是怎样煮熟的吗？”

2、**录象：让孩子带着“饺子是怎么入锅的？在水里发生了哪些变化？”的问题有目的地看、了解饺子从入水到沸腾过程中沉淀、起伏、旋转等动态。

3、引导幼儿自由交流看到的情景，教师及时肯定、鼓励幼儿在期间的发现和表现。(可以设计几个问题：如1，4、欣赏**《春节序曲》。

欣赏后提问：“这首曲子的**情绪有哪些变化？”

5、合着**进行第一次的**表现活动。

师：“今天我想请你们扮演饺子，和着刚才这首好听的**来表现你们从入锅到出锅的情景，用你们自己觉得合适的动作来表演。”

幼儿自由发挥，师不要介入指导。在**结束后请幼儿说说他在不同的乐段：缓慢—激烈——缓慢中是用了哪些肢体语言，和煮饺子的过程吻合吗？请幼儿自己点评。）

6、再次**录象，让幼儿对所模仿的情节更了解一些。7、幼儿再次进行**表现，师录下孩子的表演。

幼儿根据刚才的点评对自己的表演做一些完善，比如缓慢的**开始时必须用柔和安静甚至是静止的动作表现，激烈的**可以用热烈活泼的动作表现。能力强的幼儿可建议他们表演的动作不仅要和**相吻合还可以更优美点更有创意点。）

8、请幼儿**刚拍下的表演，自由欣赏、讨论，分享体验**带来的快乐。

延伸活动：在分区活动时添加一个生活区——让孩子们一起包饺子，煮饺子最后分享饺子。

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