童年趣事。
一、审题。读了《童年趣事》课题，谁能告诉大家这篇作文在选材上有什么要求？
圈出“趣”，曲线画出“童年”。
小结：这篇作文最主要的是写出童年发生的事情的有趣。
2、请你选一选。
请你辨析一下，哪一件比较有趣：
1） 一节班队课上，老师表扬我乐于助人，我心里高兴。
2） 爸爸给我买了自行车，我第一次学骑车。
3） 我家那只可爱的小猫丢了，一家人四下寻找。
4） 一天，我在厨房里偷吃了牛肉，爸爸说我会变成牛，害得我不时去照镜子。
出示4个材料，引导学生辨析材料是否有趣，说说原因。
二、打开思路众说纷纭。
1、有了好的选材，我们才能写出好的文章。难怪说选材是写好文章的基础呢！所以，我们要选好真正趣事，那是不是有了好的材料，就能写出好的文章呢？
我们来看看小东写的一件趣事，看他写得怎么样？
2、读病例作文：
酒醉麻雀》在我的童年里，有一件最难忘的趣事。
有一天，我看见爸爸喝醉了酒，就想到酒醉麻雀。
第二天，天没大亮，我就把浸好的酒米放入几只大口瓶里，挂在树枝上。天亮了，一群麻雀落在树上，开始啄米。吃够的飞开了，后来的又往里挤，真热闹。
过了一会儿，酒力在麻雀身上发作了。一只只麻雀都醉倒了。我哈哈大笑，冲出屋去，一下子就捉了18只麻雀。
怎么样，我小时候的故事是不是很可笑呢？
1、选材有趣吗？
2、这篇作文没写成功的主要原因是什么？（不够具体）
3、哪些地方可以再写得具体些？可以加入什么？比如说醉麻雀的过程没有写出来，麻雀醉的样子没有描写……
三、师举例**化具体。
给猫当“美容师”
童年如画，定格无数精彩的瞬间；童年如歌，跳跃着无数欢乐的音符；童年如河，翻腾着无忧无虑的欢乐的浪花；童年如同奇妙的万花筒，使人永远沉浸在愉快之中——那无边的幻想和傻傻的童稚会凑成的一件又一件趣事，想起来总让我笑破肚皮。
刚记事的时候，看到爸爸刮胡须很好玩，电动剃须刀一开“嗡嗡嗡”胡子拉碴的老脸一下子就变得“焕然一新”。我多想试一下，可我的下巴那么光滑，无法享受那种感觉。
一天，爸妈出发了，爷爷奶奶在里屋休息，只剩下我一个人在院子玩。怪寂寞的，干啥好呢？突然听到“喵——喵”的叫声，哦，原来小花猫也很寂寞。
我灵机一动，何不给小花猫当一回美容师呢，让它美一回呢？对，先给它剪一剪胡须，让它变得利索一些。于是，我找来剪刀，唤过小花猫，把小花猫放到椅子上，并学着爸爸的样子给小花猫抹上点肥皂沫。
可小花猫“不识好人心”，不愿接受我的免费服务，一溜烟地跑了。我好容易费了九牛二虎之力才把他捉住，用一条绳子把它绑在了椅子上。“哈哈”，这会看你上**逃？
我拿起电动剃须刀就要给他剃胡须，可小花猫的胡须太长了，我费尽了浑身的解数。也给它剃不下来，也许这种服务不舒服，它一边“呜呜”地挣扎着，一边用用爪子来**我的“竭诚服务”。我无奈中一眼看到了妈妈放在窗台上的剪刀，一下子有了主意，拿过来“咔喳”一声，小花猫的胡须剪掉了一半。
我刚要剪另一半，忽然传来爷爷的喊声“不要剪啊！”我连忙放下剪刀。爷爷从里屋出来，看到这番情景，又气又笑，板着脸说“好孙女，猫的胡子是不能剪的。
”“为什么不能剪啊？您不是常说‘人物一理’吗”我觉得我还很有理，歪着头反问爷爷。见我那副傻样，爷爷的脸上见了笑容：
“猫的胡子非常重要，是用来测量老鼠洞口宽窄的，并且能保持猫的平衡。不信你把它放下来，让它走几步试试。”我把猫解下来，放到地上。
我本以为它会“嗖”的一声跑掉，可没想到它东倒西歪，一阵风都能把它吹倒似的。
什么是平衡，我大了才知道，可猫被剪掉胡须的景象到现在还记忆犹新。哦！童年如画，童年如歌，……难忘的童年趣事，使人永远沉浸在愉快之中。
自由划出文中有趣的句子。
四、明确要点。
1、选趣事2、写好细节。
五、我来试一试。
《童年趣事》作文指导
记叙文 童年趣事 作文指导教案。教学目标 1 激发学生的写作兴趣，触发他们对童年生活的回忆，鼓励有创意地表达。2 选择一件童年的趣事来写，写出趣味，写清楚事情的经过以及从这件事中明白了什么。3 自拟作文题目，培养学生认真修改习作的良好习惯。教学重难点 把所选择的材料加工整理，按一定的顺序表达出来，做...
作文指导童年趣事
作文指导 童年趣事。姓名。要求 1.选择一件童年里有趣的事。2.突出有趣的场面，进行重点描写。3.这件 趣 事要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思 一 审题。1 我们要写的是 事 2 只能写童年的事。3 要通过写 事 重点表现 趣 4 趣 可以从意趣 情趣 乐趣 傻趣四个方面理解。二 说说你们的童...
作文指导 童年趣事
作文指导 童年趣事。童年趣事。石凯东。童年是荒诞色彩的勇敢 童年是绚丽缤纷的彩虹 童年是雨过天晴后的快乐，当然，童年趣事是最值得我们回忆的片段！如洗的月色辉映在客厅的阳台上，此时，我正欢乐无比地 日本动漫 火影忍者 其中有一片段引起了我的好奇心 电视里是这样演的 那角色把手指挪在嘴边，从中咬出鲜血，...