班级特色活动:蜡笔水粉画。
上周终于把一些材料都准备齐了,于是这周开始正式进行班级的特色活动。我们的特色是蜡笔水粉画。我为每个孩子准备了一大一小两支水粉笔。
今天是第一次的活动。我把活动的目标定位在感知并尝试使用新的作画材料,包括铅画纸、水粉笔以及水粉颜料在画纸上的效果。其实,这是一次玩色的活动。
因此我的内容设计得很简单,只要用蜡笔在纸上画些波浪线,然后用兰色的水粉颜料刷满整张纸就行了。活动中,我重点强调了常规,如怎样放笔,怎样蘸色,一组的同伴如何协调使用工具等,以形成一种良好的作画环境打下基础。在绘画技法上,我重点让孩子知道不同的握笔方向会产生粗、细2种不同的效果,知道在大面积的画面上可用粗的笔痕,在一些细小的部位可用细小的笔痕。
在刷时,要注意有一定顺序,如从左到右地刷,或是从上到下刷都可以,但是不能像蜡笔一样来回多次地涂画。
本次的活动,幼儿是很有兴趣的,特别是当老师示范画水粉色时,幼儿**地出奇地认真,当水粉笔从蜡笔上面刷过,画面上显现出白色的波浪线时,孩子都惊叹地“哇”地叫了起来,有的甚至还拍起了手来。当孩子完成整张作业后,都很小心地捧着作品放到指定的地方,没有出现随便一折后就胡乱塞到箩筐的现象;也没有一个孩子不完成作业的,特别是彬彬,也认真地完成了作业。由此可见,孩子对活动的喜欢。
只要有兴趣,就无所谓累,就愿意付出!老师就应该最大限。第。
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页。度地激发他们的兴趣,而且要保护好他们的这种兴趣,不能让孩子刚萌发的兴趣在老师的漫骂中夭折!第。
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