体育《滚圈》活动反思

体育《滚圈》活动反思。

圈圈是孩子在体育活动中接触比较多的体育器械，在平时的活动中我们玩过跳圈、拉着圈**车、滚轮胎等。本次活动是激发幼儿兴趣、探索孩子学习滚圈的方法通过活动培养幼儿身体的协调性和灵敏性。

活动开始以幼儿每人一个圈“开汽车”导入。在导入过程孩子自由发挥，联系日常活动中见过司机开车的样子，学当司机。在这个过程中有几个幼儿在场地中乱跑、互相碰撞，于是我临时充当交警，提醒孩子要注意交通安全。

孩子们在交警的提醒下开始找到自己的行驶道。

在探索完全的环节中，我改变了以往以幼儿动作发展为唯一教学目标的模式，着重以幼儿的兴趣入手。让孩子自己想想圈圈可以怎么玩。有的孩子联系已有经验想到拉着圈圈**车或是跳圈，有的想到以前玩陀螺的经验开始转圈，也有想到了滚圈。

最后请个别小朋友来示范滚圈。示范结束后给孩子一段时间，让孩子自己尝试滚圈。对于会滚的小朋友给与及时的表扬，并提醒他可以去教教别的不会的小朋友。

对于不会的小朋友进行个别指导，给与及时的肯定，从而增强他的自信，激发其表现欲望。

当全部孩子差不多学会后给孩子创设：我是勇敢的小司机这一角色，让孩子‘驾驶’着自己的圈去滚一滚。在活动最后把孩子召集到一起，大家坐下来边休息边聊一聊自己刚刚玩的时候最开心的玩法，在轻松、愉快、平等、朋友式的聊天中，孩子们的情感得到了满足，从中真正体验到了运动带给他们的快乐。

在体育活动中最重要的是要加强幼儿的安全教育。很多时候我们因为担心孩子的安全而放弃了许多有趣的活动。其实我们可以尝试在活动前让孩子明白游戏规则，在平时的活动中渗透安全教育，学会自我保护。

让孩子在尽情玩乐中身体素质得到提高。