特色活动特色奖章记录

根据上级和本中队实际组织开展的特色教育活动概况）

主题。岗位建设。

活动形式岗位的设置和评选日期月地点教室。

特色奖章劳动之星参加人数37

1、全中队少先队员共同讨论班级中的出现的问题、活。

4、阶段小结，评选出表现较为出色的同学。

群策群力共同商讨这些问题该如何解决。根据出现的问题设置各种岗位。

动。5、评选劳动之星。

过。6、表彰。

程。通过该活动的进行，引导学生在班级中对自己、对他人、对集体负责，使他们主动积极地参与到班级管理中来，把班集活体建设好。这样，学生既得到理性的教育，又在实践中学会负动责，人人为班级管理出力出点子，共同努力把班级建设成为一小个团结、和谐、向上的集体。

结。特色活动特色奖章记录。

根据上级和本中队实际组织开展的特色教育活动概况）

主题。大手拉小手，共享读书乐。

特色奖章参加人数37

活动形式朗读故事会背诵等日期。

地点。12月。

1、制定读书计划书：结合学生实际，推荐一些书目，在家长帮助下制定读书成长规划和读书目标。

2、倡议学生带书回校交换阅读，建设班级特色图书角。3、大手拉小手，共享读书乐：

在家：父母与孩子一起看书、同看一本书，家长和孩子一起聊聊书的内容，尝试让孩子复述书的内容，与孩子谈谈各自的看法。回家保证半个小时的阅读时间。

活。每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中2篇文章。

动。在校：老师指导阅读，介绍一些读书方法。每周背两首儿童诗，每。

过。天中午花十分钟熟读，周。

二、周四背诵。遵循走进教室就看书的要。

程。求，规定每天中午12点半到1点钟为看书时间。

每天抽出十分钟，举办“大手拉小手，共享读书乐”，以“我会讲——“我最喜欢——”活动介绍书及里面的内容，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

活动目的丰富学生视野增强学生的阅读和朗读的能力丰富学生的校园生活。活动要求 1.做好活动准备，积极参与。2.语言生动流畅，表情丰富，动作自然。3.普通话标准。活动流程 1.讲故事。活动目的丰富学生视野增强学生的阅读和朗读的能力丰富学生的校园生活。活动要求 1.做好活动准备，积极参与。2...

特色活动记录表。班级中 3 班教师课例名称活动目标。手工荷塘第17周 1.学习用长圆形三角形拼贴出蜻蜓蝴蝶小鱼造型，并进行添画。2.感受荷塘美景，激发幼儿对美术活动的兴趣。3.独立完成自己的作品，从中体会操作的乐趣。活动过程。活动题渗透。一 1.出示蜻蜓它是谁？长的什么样子？它的翅膀...

情意常存，感到无限特色团日。活动流程。一在班上开个班会时间地点待定。二外面活动场地地点大学城内草坪或广场到时候通知。具体流程 1.主持人开场发言。2.周一阳登场，每个宿舍派个代表或集体送上给周一阳的礼物此礼物必须是整个宿舍亲手制作要有意义，班会会给每个宿舍发10元补贴 3.周一阳发言，讲...