我们班搞了一个有意义的活动，也是我们班的特色活动，就是组织发放给全民提高素质的宣传单。
这个活动我们已经开展两个星期了，不但宣传的好，还得到了不少人的赞扬和大力扶持。这样一来，我们更加有了自信，不光是在街头**中宣传，还扩大到了公园、商店开展这个宣传活动。每当为一名北京人宣传完我们这个活动时，不仅要签字留名，还要签上简要的意见呢！
瞧，果真是个很有特色的活动对吧？
这个星期六下午，我又和班里的高翱同学一起商量来到了石景山雕塑公园进行宣传。我买了两张票后兴高采烈地进入了公园门口，高翱大声说：“啊！
真好，好多人在看书呀，难道他们来雕塑公园就是看书的吗？我环视周围骨定地说：“当然是，而且他（她）们一定是一些特别爱学习的人，要不怎么会到这么清静的地方看书。
”还有一些人在看雕塑，我们边说边走近看书和看雕塑的人们当中，我走到一位叔叔面前，有礼貌地说：“叔叔耽误您一点时间，我是重庆市渝北实验三小三年级学生，现正在开展一个宣传提高全民素质活动，请您看一下我们的宣传材料，并请您签一下意见和留下名字．叔叔听了我们的话，高兴地问：“这些文章是怎么写的，这画是谁画的。
”我们都一一做出了回答。最后叔叔给我们的记录单上签了许多支持和表扬的话语。我们的宣传活动又成功了。
就这样我们又反反复复地宣传了一个下午，口也干了，还累的腰酸背痛．可是我们特别高兴，因为我们收获了。不但进行了宣传，还对自己进行了一种锻炼和一次很好的教育。
特色活动特色奖章记录
根据上级和本中队实际组织开展的特色教育活动概况 主题。岗位建设。活动形式岗位的设置和评选日期 月地点教室。特色奖章劳动之星参加人数37 1 全中队少先队员共同讨论班级中的出现的问题 活。4 阶段小结，评选出表现较为出色的同学。群策群力共同商讨这些问题该如何解决。根据出现的问题设置各种岗位。动。5 评...
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