“快乐学习，培养习惯”主题班会教案。
一年（3）班蒋启蒙。
一、活动背景：
幼儿园轻松的氛围使许多学生对学校的氛围产生诸多不适，甚至不清楚学习的目的以及意义，渐渐对学习产生厌烦、抵触的心理。学生的主要任务为学习，但学生的学习基础不同，学习的状态各有不同，怎样将学生的主要精力集中到一个目标上来，让孩子们的童年因为有了学习而变得更加充实与快乐将成为我们班的工作重点，班级将是一个什么样子？学生将处于一个什么状态？
成为我们思考的一个主题。
二、活动目的：
一年级的学习主要以识字为主，但很有部分学生还是贪玩，不按时完成作业，自主学习意识较差，上课听课或作业完成不够认真，这种学习风气是不好的。为了让同学们珍惜现在的时间，认真对待学习和其他事情，所以召开此次主题班会，让学生通过听故事等形式的内容，学会珍惜现在，努力学习，不要浪费时间，真正做到快乐学习，培养习惯。
三、活动准备：
1、讲故事排练。
2、学唱歌曲《上学歌》。
3、布置会场。
四、活动基本情况：
时间：2023年11月。
地点：一年三班。
参加人员：一年（3）班全体同学班主任。
主持人：段沅希王淼。
五、活动过程：
一）导入：主持人：老师、同学们，大家下午好！
欢迎来到一年（3）班《快乐学习，培养习惯》主题班会现场。为了让同学们认真对待学习，尽早养成良好的学习习惯，所以召开这次主题班会，希望同学们能通过听故事、唱歌表演等形式的内容，学会珍惜现在，快乐学习，培养良好的学习习惯。
第一部分：主持人宣布班会开始：
快乐的学习者和不快乐的学习者在争吵，争吵的内容是学习究竟是不是一种快乐，然后两人决定在同学中寻找各自的支持者，并且通过比赛的形式决定双方输赢。一天，不快乐者面对桌上的作业愁眉不展，一边抱怨一边自语：“好烦呵，为什么会有这么多作业，学习好没意思呵。
”快乐者刚刚解出一道难题，成就感布满全身，高兴地走过来，看见不快乐者说：“咦，你怎么啦，怎么这么不高兴？”
不快乐者：“学习怎么这么无聊，这么不快乐啊！”
快乐者：“没有呀，我感觉学习很快乐啊！刚刚还解出一道题，好开心呵。”
不快乐者：“快乐什么呀，不快乐！
快乐者：“快乐！”
不快乐者：“不快乐。”俩人吵起来。
快乐者：“要不，问问其他同学，然后我们比比，看支持我的人多还是支持你的人多。”
不快乐者：好啊，赞成学习不快乐的同学，请支持我，坐到这边。
快乐者：赞成学习快乐的同学，请支持我，坐到这边。
学生根据各自意愿选择就座。
快乐组喊口号：“学习快乐，快乐学习！耶！”
第二部分：学习竞赛，你快乐吗？
第一轮竞赛，识字比赛。由各组代表参加比赛，主持人出听写题目，比比哪组的生字写的规范、工整。
快乐者：“当你用自己的知识写出漂亮的字被别人羡慕时，你感到快乐吗？如果是请坐到这边来。
学生再次选座。
第二轮竞赛：生字组词，古诗词连句。
快乐者：“当你完成生字组词时，当古诗在你口中流利背出时，你感到快乐吗？觉得有成就感吗？如果是，请坐到这边来。”
快乐组喊口号：“学习快乐，快乐学习！耶！”
第三轮：24点等数学口算题，百科知识竞赛。
快乐者：“当你激动地跃跃欲试，想早点揭晓你的答案时，当同学们用羡慕的眼光迎向你时，你难道一点都不快乐吗？如果不，请坐到这边来。”
第四轮竞赛：猜单词游戏。由两名同学为一组，一名根据单词表演动作，一名猜出单词并拼写出来者为赢。
快乐组喊口号：“学习快乐，快乐学习！耶！”
快乐者：“快乐学习，学习快乐，不快乐者，你看，你输了吧。”
不快乐者：“刚才的活动的确很快乐，可面对很多作业时，我真的快乐不起来。”
快乐者：“这样吧，你看个小品，我想你会从中明白点道理。”
第三部分：快乐学习。
情景剧：《小白做作业》小白做作业时，一会喝水，一会吃苹果，一会打**，结果半个小时过去了，小白的本子上还是一片空白。
快乐者：“不快乐者，你平常是不是也是这样呢？作业其实并不多，只是有时候我们做作业的速度不快，效率不高，如果我们能认真学习，工工整整写字，认真完成自己的作业，肯定学得轻松，学得快乐。
你说是不是？”
不快乐者：“有道理，那你有没有好的学习习惯可以传授给我呢？让我也快乐快乐。”
快乐者：“好呀，我想同学们肯定都有好方法，还是让他们来展示展示吧。”学生学习好方法交流，并把准备好的学习习惯贴在宣传纸上，作为队角的一个主题：《试试的学习方法习惯》
三）主持人：下面就让三班的所有的小朋友一起唱起《上学歌》，将刚刚入学的喜悦一直伴随我们每一天。
主持人：感谢同学们积极参与这次活动，让我们欢聚在这里。用知识共创美好的明天。下面我们请班主任蒋老师为我们班会做总结。
班主任总结： 同学们，学习是辛苦的，也是快乐的，而快乐是需要自己去感受，去体会，去创造的，学习需要热情，需要努力，但是我们现在还太小，如果我们在一年级就养成好的学习习惯，在我们上初中高中的时候，学习就会让我们省下很多的力气。通过今天的班队活动课，希望大家能取长补短，认真跟随老师的每一次讲解、布置的任务找到适合自己的学习方法，快乐学习，在学习中感受快乐。
主持人：老师的一番话让我们受益良多。让我们回去好好思考一下吧！一年（3）班《快乐学习，培养习惯》主题班会到此结束，谢谢大家！
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