时间管理--主题班会。
时间管理--主题班会。
一、主题：学会时间管理，做时间的主人
二、学情分析：
高一学生，大多是十七八岁，处于一个脆弱、敏感的年龄阶段。心理和生理都在经历着巨大的变化，再加上学习任务日渐繁重，家人的关注相对减少，外界**加大，他们大多人不能合理地安排自己的学习时间，进入不了学习状态，甚至因此形成贪玩、厌学的思想。所以，针对高一学生，开展有关时间管理的主题班会具有很大的现实性和必要性。
三、重难点分析：
重点：让学生明白时间是宝贵的，它稍纵即逝，既不可以复制也不可以倒流，我们要充分利用每一分、每一秒去做有意义的事。
难点：帮助学生科学地管理自己的时间，提高学习效率，不虚度光阴。
四、教学目标：
知识目标：懂得时间的短暂性和宝贵性，学习如何提高时间的利用效率
能力目标：学会管理自己的时间，懂得什么时候最应该做什么以及如何去做
情感、态度和价值观目标：学会珍惜时间，做时间的主人，把握好自己的人生方向，为自己的理想而奋斗
五、教学方法：
通过**导入、活动体验法、小组讨论、理论联系实际等方法，引导启发学生思考现实、思考人生，充分体现学生的主体地位和教师的主导作用。
六、班会活动过程：
1、活动准备：
1）为每个学生准备一条有刻度的绳子和一把剪刀
2）让学生填写下列**
2、导入：****《死神的账单》（5min）
通过****，增强教学的趣味性，提高学生参与的积极性和主动性，在轻松的氛围中引发学生思考，增强学生独立思考、自主学习的能力。
3、活动体验——“度量人生”（10min）
一条绳子表示一个人生命的长度，也就是我们的预期寿命，让学生按绳子的刻度比例和自己的情况在绳子上标年龄。之后剪去自己的实际年龄，比如：你现在20岁，你的预期寿命是80岁，就从绳子上剪掉四分之一。
接着依次把睡觉、吃饭、日常生活（如起床，刷牙等）必须花费的时间剪掉，最后所剩下是时间就是我们可以实现理想时间，但是如果把剩下的全部时间用来实现理想，那么等理想实现的那一刻也就成为了我们生命结束的时刻。
通过这个活动让学生在一点一点地剪绳子过程中，体会到从现在到自己事业有成日子之间真正可支配的时间有多少，然后可以让大家分享彼此的感受，真切感受时间的珍贵，我们可以把握的时间比我们想象中少得多。
4、分析时间管理理论，旨在引导学生如何实现时间利用效率最大化。（8min）
19世纪意大利经济学家帕累托提出了着名的“帕累托原则”。其核心内容是生活中80的结果几乎源于20的活动，因此，要把注意力放在20的关键事情上。根据这一原则，我们应当对要做的事情分清轻重缓急，进行如下的排序：
a重要且紧急（如发烧看病、做作业、考试）——必须立刻做。
《时间管理》培训
今天有幸听了成都大势管理咨询公司的知名讲师石岚，为我们公司员工讲的关于 时间管理 的课程。听完之后，我们受益匪浅。古人云 逝者如斯夫！对个人来说，时间就是生命。对企业来说，时间就是金钱。世界几乎全面地在进步，但我们一天只有24个小时。如何管理好每天的24小时，就是成功与否的区别。石老师说 一个成功发...
时间管理培训
培训目标。学完本课程后，学员能够达到 在今后的工作中减少浪费时间现象，学会正确的时间分配并充分有效地利用时间 学会制定smart的工作目标 掌握制定有效工作计划的方法和过程 课程要点。时间管理的概念和误区 时间管理的基本准则 目标原则 20 80原则 四象限原则 有序原则 对象原则 时间管理的方法和...
时间管理培训
第一天今天是课程的第一天，我们将通过一个练习和一套自测题来了解什么是时间管理。请先完成下面这个小练习，在后面我们将以它作为讲解实例。练习 假设现在是星期一的晚上，你要计划未来五天的日程，面前是这五天要做的事情 1 你从昨天早晨开始牙疼，想去看医生 2 星期六是一个好朋友的生日 你还没有买礼物和生日卡...